Μάθημα : JEAN MONNET "EU-PH.ORIA" - Μαθήματα για την Ιστορία της ΕΕ
Κωδικός : 1951009402
1951009402 - ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΚΑΙΜΑΣΙΔΗΣ
Ενότητες μαθήματος
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
ΕΝΟΤΗΤΑ 1- Η πορεία προς την Ευρωπαϊκή Ενοποίηση.
ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές,
Α. Σε γνωστικό επίπεδο:
- Να γνωρίζουν τις βασικές συνθήκες και τα ορόσημα της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης.
- Να αναλύουν τους λόγους που οδήγησαν στη δημιουργία της Ε.Ε.
Β. Σε επίπεδο δεξιοτήτων:
- Να εξασκούνται στην ανάλυση και επεξεργασία ιστορικών πηγών.
- Να καλλιεργούν δεξιότητες ομαδικής συνεργασίας και κριτικής σκέψης.
Γ. Σε επίπεδο στάσης-αντιλήψεων:
- Να αναπτύσσουν συνείδηση Ευρωπαίου πολίτη
- Να προάγουν αδιάλειπτα το σεβασμό στις αξίες της ειρήνης, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης.
Δραστηριότητα 1: Η ανάγκη αποτροπής ενός Γ΄ Π.Π.
Ο εκπαιδευτικός ξεκινά συζήτηση με θέμα την κατάσταση που επικρατούσε στην Ευρώπη αμέσως μετά τον Β΄Π.Π. Καλεί του μαθητές να συμμετέχουν ανασύροντας στη μνήμη τους στοιχεία που διδάχθηκαν σε προηγούμενη ενότητα σχετική με τον Β΄Π.Π.
Παρουσιάζονται βίντεο και εικόνες σχετικά με τις συνέπειες του Β΄ Π.Π.
Συνέπειες Β΄ Π.Π., εικόνα 1,εικόνα 2, εικόνα 3, εικόνα 4
Καλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες , μέσα από δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών (brainstorming), να προτείνουν έννοιες-αξίες που θα συμβάλλουν στην αποτροπή ενός Γ΄ Π.Π.
Φύλλο εργασίας 1 pdf docx Διάρκεια 20 λεπτά
Δραστηριότητα 2: Οι απαρχές της ένωσης των κρατών της Ευρώπης- Η πρώτη περίοδος 1949-1959.
Προβάλλονται τα πρώτα βήματα της πρώτης περιόδου της Ένωσης (1949-1959).
Οι μαθητές και οι μαθήτριες απαντούν σε ερωτήσεις σύντομης απάντησης
Δραστηριότητα 3: Γεγονότα-σταθμοί στην πορεία της Ε.Ε.
Οι μαθητές/τριες παρακολουθούν παρουσίαση των σημαντικότερων γεγονότων της περιόδου 1960-2020.
Καλούνται στη συνέχεια να συμπληρώσουν πίνακα χρονογραμμής της παραπάνω περιόδου.
Διάρκεια 30 λεπτά
Δραστηριότητα 4: Πρωτεργάτες και πρωταγωνιστές του οικοδομήματος της Ε.Ε.
Μέσα από την επίσημη σελίδα της Ε.Ε. οι μαθητές και οι μαθήτριες γνωρίζουν τους πρωτεργάτες και τις πρωτεργάτριες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Πρωτεργάτες και πρωτεργάτριες της Ε.Ε.
Ακολουθεί παιχνίδι "Βρες το πρόσωπο". Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε ομάδες. Κερδίζει η ομάδα που ένα μέλος της θα αναγνωρίσει τα περισσότερα πρόσωπα με βάση πληροφορίες που θα του δίνουν οι συμπαίκτες του χωρίς να αποκαλύπτουν το όνομα.
Φύλλο εργασίας 4 pdf docx Διάρκεια 30 λεπτά
Δραστηριότητα 5: Διευρύνσεις της Ε.Ε.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολουθούν το Ιστορικό Διευρύνσεων της Ε.Ε.
Στη συνέχεια συμπληρώνουν φύλλο εργασίας με ερωτήσεις σύντομης απάντησης.
Διάρκεια 30 λεπτά
Δραστηριότητα 6: Σύγχρονες προκλήσεις και το μέλλον της Ε.Ε.
Ο εκπαιδευτικός αναφέρεται στις σύγχρονες προκλήσεις που έχει να αντιμετωπίσει η Ε.Ε.:
- Μεταναστευτικό
- Κλιματική αλλαγή
- Πολεμικές συγκρούσεις στις παρυφές της Ε.Ε.
Οι μαθητές προσθέτουν επιπλέον θέματα κατά την κρίση τους.
Ακολουθεί συζήτηση για το πώς η Ε.Ε. μπορεί να διαδραματίσει ενεργό ρόλο στην αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων.
Διάρκεια 15 λεπτά