Μάθημα : ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤ' (ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ)

Κωδικός : 9160017552

9160017552 - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ

Μάθημα

Foto: www.pexels.com

 

Video: Rappelkiste - Schulanfang 2025 2026

https://youtu.be/DBz20OXc8_k?si=loDvD-BfEYp5F3_i

 

Τίτλος Διδακτικής Παρέμβασης:

"Farben erleben und beschreiben"

(Εξερευνώντας και περιγράφοντας χρώματα)

 

Παρουσίαση (pdf) - Διαφάνειες 1-6

Η παρουσίαση online στο ψηφιακό περιβάλλον Miro

Τίτλος Διδακτικής Παρέμβασης:

"Farben erleben und beschreiben"

(Εξερευνώντας και περιγράφοντας χρώματα)

 

Παρουσίαση (pdf) - Διαφάνειες 1-6

Η παρουσίαση online στο ψηφιακό περιβάλλον Miro

(συνέχεια)

Δραστηριότητα “Handy-Welt der Schüler”-

Ο κόσμος του κινητού των μαθητών

 

Η παρέμβαση στον ψηφιακό καμβά

Dotstorming 

 

“Wissens-Safari: Deutschland“ 

Σαφάρι γνώσης: Γερμανία

 

Η διδακτική παρέμβαση στον ψηφιακό καμβά weje

Το βίντεο της Γερμανία που δημιούργησε η τάξη με την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης 

Kapwing 

https://www.kapwing.com/w/bA7DiUG1yy

„Des alten Lehrers Geburtstag“ 

“Τα γενέθλια του ηλικιωμένου δασκάλου" 

 

Η διδακτική παρέμβαση στον ψηφιακό καμβά -Canva whiteboard 

Βοηθητικό λεξιλόγιο

 

Η διδακτική παρέμβαση συνδυάζει δύο συμπληρωματικές δραστηριότητες με στόχο την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, την καλλιέργεια λεξιλογίου και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, καθώς και την ανάπτυξη ψηφιακού γραμματισμού, παρατήρησης και δημιουργικής έκφρασης. Στην πρώτη δραστηριότητα (Wort-Abenteuer: Geburtstag), οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, εντοπίζουν και κατηγοριοποιούν λέξεις που σχετίζονται ή όχι με τα γενέθλια σε διαδραστικό Canva Whiteboard, ανακαλώντας υπάρχουσες γνώσεις και εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο μέσω συνεργασίας και ομαδοσυνεργατικών διαδικασιών. Στη δεύτερη δραστηριότητα (Geburtstag damals und heute), οι μαθητές παρατηρούν αυθεντικό πολιτιστικό υλικό από την πλατφόρμα Europeana (πίνακα «Des alten Lehrers Geburtstag»), το οποίο έχει θεματική συνάφεια με τα γενέθλια, και χρησιμοποιούν υποστηρικτικό λεξιλόγιο για να συνθέσουν σύντομες προτάσεις ή λεζάντες στα Γερμανικά, αναλύοντας στοιχεία της εικόνας, σχολιάζοντας πρόσωπα και αντικείμενα, και αξιοποιώντας τις γλωσσικές και πολιτιστικές πληροφορίες που παρέχονται. Η παρέμβαση αξιοποιεί ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες και ψηφιακά εργαλεία, ενισχύει τη δημιουργικότητα, την αυτενέργεια και την εστίαση σε νοηματικά ερεθίσματα, και στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη γλωσσικών, επικοινωνιακών και πολιτισμικών δεξιοτήτων μέσω αυθεντικού πολιτιστικού υλικού με σαφή θεματική σύνδεση.

„Des alten Lehrers Geburtstag“ (2)

“Τα γενέθλια του ηλικιωμένου δασκάλου" (2)

 

Η διδακτική παρέμβαση στον ψηφιακό καμβά -Canva whiteboard 

Βοηθητικό λεξιλόγιο

 

Η διδακτική παρέμβαση συνδυάζει δύο συμπληρωματικές δραστηριότητες με στόχο την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, την καλλιέργεια λεξιλογίου και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, καθώς και την ανάπτυξη ψηφιακού γραμματισμού, παρατήρησης και δημιουργικής έκφρασης. Στην πρώτη δραστηριότητα (Wort-Abenteuer: Geburtstag), οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, εντοπίζουν και κατηγοριοποιούν λέξεις που σχετίζονται ή όχι με τα γενέθλια σε διαδραστικό Canva Whiteboard, ανακαλώντας υπάρχουσες γνώσεις και εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο μέσω συνεργασίας και ομαδοσυνεργατικών διαδικασιών. Στη δεύτερη δραστηριότητα (Geburtstag damals und heute), οι μαθητές παρατηρούν αυθεντικό πολιτιστικό υλικό από την πλατφόρμα Europeana (πίνακα «Des alten Lehrers Geburtstag»), το οποίο έχει θεματική συνάφεια με τα γενέθλια, και χρησιμοποιούν υποστηρικτικό λεξιλόγιο για να συνθέσουν σύντομες προτάσεις ή λεζάντες στα Γερμανικά, αναλύοντας στοιχεία της εικόνας, σχολιάζοντας πρόσωπα και αντικείμενα, και αξιοποιώντας τις γλωσσικές και πολιτιστικές πληροφορίες που παρέχονται. Η παρέμβαση αξιοποιεί ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες και ψηφιακά εργαλεία, ενισχύει τη δημιουργικότητα, την αυτενέργεια και την εστίαση σε νοηματικά ερεθίσματα, και στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη γλωσσικών, επικοινωνιακών και πολιτισμικών δεξιοτήτων μέσω αυθεντικού πολιτιστικού υλικού με σαφή θεματική σύνδεση.

Kursbuch: S. 7 (Aufgabe 4) - S. 8

Kursbuch S. 9-10-11

Arbeitsbuch: Aufgaben 3 & 4

KURSBUCH S. 12-13, 17

ARBEITSBUCH LEK 1, 6, 9

KB-LEKTION 2

S. 18

AB

S. 84 (7), S. 85 (8)

KB - LEKTION 2

S. 19- Dialog, Aufgabe 3-4

S. 20-Aufgabe 5-6

S. 21-Text 1

 

KURSBUCH

S. 21, TEXT 2 & 3

 

e-me

LEKTION 2

KB--S. 25 Wie sagt man das auf Deutsch?

AB--S. 86-89 (Aufgaben 1, 3-8)

LEKTION 2

KB S. 22 Deutschland

S. 110 Wiederholung Lektion 1

LEKTION 3

KB S. 26-27-28

S. 29 AUFSATZ "MEINE FAMILIE"

KB LEKTION 4 DIE FARBEN

S. 36, 37 (5), 38 (7-8) 

AB LEKTION 3

S. 91 (3-4), 92 (5-6), 93 (7-8)

 

LEKTION 4

S. 94 (2), 95 (4-5), 96 (6)

 

KB LEKTION 4

S. 38 (-7), 39 (10), 40 (12-13), 41 (14), 44-47

Ημερολόγιο

Προθεσμία
Γεγονός μαθήματος
Γεγονός συστήματος
Προσωπικό γεγονός

Ανακοινώσεις

Όλες...
  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -