Τρίτη 16/9/2025

• ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ: Κλίνουμε τα ρήματα "θροΐζω" , "σωπαίνω" και "χορεύω" στους παροντικούς χρόνους ( ενεστώτα και παρακείμενο)
• ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ: συνώνυμα, παράγωγα-ομόρριζα & σύνθετα της λέξης "δάσος".
• ΤΕ/σελ. 9-10/άσκ.3: Εύρεση χρονικών επιρρημάτων & φράσεων που δηλώνουν χρόνο- Δημιουργίαχρονοδιαγράμματος σε ενεστώτα.
• ΤΕ/σελ. 10-11/ ασκ. 4: λεξιλόγιο "λάθρα". Δημιουργία από κοινού φανταστικού κειμένου με θέμα :"Τελικά, είναι κακό να ζεις... "λάθρα"; ". Χρωματίζουμε τις λέξεις με τον υπογραμμιστή.

• Δίνουμε τα ΒΜ και τα ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ για διόρθωση.

Εργασίες για το σπίτι

• ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ: Κλίνουμε τα ρήματα "φτερουγίζω" , "μαθαίνω" και "μαγεύω" στους παροντικούς χρόνους ( ενεστώτα και παρακείμενο)

• Θα γράψουμε την Πέμπτη ως άσκηση ορθογραφίας παράγραφο με το λεξιλόγιο τηςΤΕ/σελ. 10-11/ ασκ. 4. 

• ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ: Έχοντας ως παράδειγμα το"Τελικά, είναι κακό να ζεις... "λάθρα"; " που γράψαμε στην τάξη, να αφηγηθείς μια περιπέτεια με θέμα      " Ο δάσκαλός μας ο λαθραναγνώστης!" . Να εντάξεις στο κείμενο τις λέξεις του λεξιλογίου της ΤΕ/σελ. 10-11/ ασκ. 4 και να τις χρωματίσεις με τον υπογραμμιστή σου.