Μάθημα : ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ - 5ο ΔΣ ΒΕΡΟΙΑΣ

Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως ποδηλάτης

1. Συζήτηση:

• Έχετε ποδήλατο;

• Σε ποιες περιπτώσεις το χρησιμοποιείτεQ

2. Ανατομία ποδηλάτου: προβολή εικόνας ποδηλάτου: 

• οι μαθητές κατονομάζουν τα μέρη ενός ποδηλάτου

• αναφέρουν εκείνα τα μέρη που σχετίζονται με την ασφάλεια (φρένα, πίσω φανάρι, μπροστινό φως, καθρέφτης, κουδούνι, σχάρα αποσκευών, καλάθι)

3. Προβολή της φωτογραφίας της σελ. 49 του εγχειριδίου ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ-ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ και συζήτηση συμπληρωματικών πληροφοριών

4. Συζήτηση: Μειονεκτήματα/πλεονεκτήματα από τη χρήση ποδηλάτου

•  (+ δε ρυπαίνει, σταθμευμένο καταλαμβάνει ελάχιστο χώρο, αθόρυβο, γυμνάζει)

• (- έκθεση σε κινδύνους και καιρικές συνθήκες)

5. Learningapp - Κανόνες ποδηλασίας

Οι μαθητές προσδοκούμε να:

• γνωρίσουν τα κύρια μέρη ενός ποδηλάτου

• αναγνωρίσουν τα πλεονεκτήματα της χρήσης ενός ποδηλάτου
• διαπιστώσουν τι πρέπει να προσέχουν, ώστε να κυκλοφορούν με ασφάλεια στο δρόμο ως ποδηλάτες

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως επιβάτης

1. Συζήτηση:

• Μέσα μεταφοράς, μέσα συγκοινωνίας στη στεριά, στο νερό, στον αέρα
• Σωστή συμπεριφορά ως επιβάτες σε αυτοκίνητα και σε λεωφορεία

2. Πείραμα σχετικά με την αδράνεια:

Τα υλικά για τη δραστηριότητα είναι: ποτήρι, χαρτόνι χοντρό, κέρμα. Όταν σέρνουν το χαρτόνι αργά το κέρμα βρίσκεται πάνω στο χαρτόνι, χωρίς να πέφτει. Στη δεύτερη περίπτωση, αν το τραβήξουμε γρήγορα πέφτει μέσα στο ποτήρι.

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ονόμασε ο Γαλιλαίος την τάση του σώματος να αντιδρά σε κάθε αλλαγή της κίνησής του. Ο επιβάτης ενός αυτοκινήτου που σταματά απότομα θα συνεχίσει να κινείται μπροσά, γιατί έχει την τάση να αντιδρά σε κάθε αλλαγή της κίνησής του. Γι' αυτό πρέπει να φοράει πάντα ζώνη ή να κρατιέται γερά στα μέσα μαζικής μεταφοράς.

3. Διατύπωση κανόνων ώστε να ταξιδεύουμε με ασφάλεια στο αυτοκίνητο.
Σημεία που τονίζουμε:
_Φοράμε πάντα ζώνη και για κοντινές αποστάσεις στο αυτοκίνητο.
_Δεν αποσπάμε την προσοχή του οδηγού.
_Δεν βγάζουμε έξω από το παράθυρο το κεφάλι ή τα χέρια μας.
_Δεν πετάμε αντικείμενα έξω από το αυτοκίνητο.
_Καθόμαστε σωστά στο κάθισμα.
_Βάζουμε για ασφάλεια τα παιδιά στο πίσω κάθισμα.

4. Φύλλο ζωγραφικής Η ΖΩΝΗ ΣΩΖΕΙ ΖΩΕΣ

Οι μαθητές προσδοκούμε να:

• εντοπίσουν τι πρέπει να κάνουν, ώστε να κυκλοφορούν με ασφάλεια ως επιβάτες, είτε στο αυτοκίνητο, είτε στα μέσα μαζικής μεταφοράς.