Μάθημα : Νεοελληνική Λογοτεχνία, Β΄ Λυκείου
Κωδικός : 3901005420
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Το σχολικό μας βιβλίο μας σε ψηφιακή μορφή
-
Διδασκαλία αυτοτελούς κειμένου
-
ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ
-
ΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
-
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
-
ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
-
11-11-2020, Γ.Ρίτσος,Ρωμιοσύνη
-
2-12-2020, Βρεττάκος, Οι μικροί γαλαξίες
-
10-12-2020, Κ.Δημουλά, Τα φυσικά χαρίσματα και Μαρκέζ, Ο έρωτας στα χρόνια της χολέρας
-
7-1-2021, Ηλίας Λ. Παπαμόσχος, «Πολωνός ελαιοχρωματιστής»
-
25-1-2021, Κ.Καρυωτάκης, Είμαστε κάτι.....
-
Το ύφος
-
17-3-2021, Ελύτης, Η τρελή ροδιά
-
ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟ ΧΑΡΤΗ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ
-
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1η διδακτική ώρα ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ
-
ΑΝΤΙΘΕΣΗ-ΟΞΥΜΩΡΟ
-
ΟΜΑΔΑ 1. ΟΙ ΨΥΧΟΓΡΑΦΟΙ - Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ
-
ΟΜΑΔΑ 2 . ΟΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΕΣ/αφηγηματικοί μετασχηματιστές - Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ
-
ΟΜΑΔΑ 3 ΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΤΟΥ ΥΦΟΥΣ. Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ
-
ΟΜΑΔΑ 4. ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ. Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ
-
ΑΦΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΑΜΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΗΝ 1Η ΩΡΑ....ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1ης διδακτικής ώρας
-
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2η διδακτική ώρα Ομάδα 1: ΟΙ ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΟΙ
-
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2η διδακτική ώρα Ομάδα 2: ΟΙ ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΟΙ
-
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2η διδακτική ώρα Ομάδα 3: ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ
-
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2η διδακτική ώρα Ομάδα 4: ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ
-
ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ
-
Το σχολικό μας βιβλίο μας σε ψηφιακή μορφή
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 2η διδακτική ώρα Ομάδα 4: ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ
Ομάδα 4: ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ - Ο «Γελωτοποιός» του Heinrich Böll δεν μιλά μόνο για επάγγελμα· μιλά για ταυτότητα, αυθεντικότητα και το τίμημα της δημόσιας εικόνας.
Στόχος: Να διερευνήσετε τη σύγκρουση ανάμεσα στη δημόσια εικόνα (φαίνεσθαι) και την προσωπική αλήθεια (είναι) του ήρωα, αναλογιζόμενοι πώς οι κοινωνικές απαιτήσεις περιορίζουν την εσωτερική του ελευθερία.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:
Βήμα 1 – Επιλογή Θέσης
Επιλέξτε ΜΙΑ από τις παρακάτω θέσεις:
- 1. «Ο γελωτοποιός ζει από το γέλιο του, αλλά ταυτόχρονα χάνει τον εαυτό του»
- 2. «Πιο τραγικός δεν είναι αυτός που δεν γελά, αλλά αυτός που γελά χωρίς να το νιώθει»
- 3. «Όταν η κοινωνία απαιτεί συνεχώς χαμόγελο, περιορίζεται η ελευθερία του ανθρώπου»
Βήμα 2 – Συζήτηση & Επιχειρήματα
Συζητήστε και αποφασίστε:
- Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τη θέση;
- Ποια σημεία του κειμένου στηρίζουν την άποψή σας;
- Πού φαίνεται καθαρά το «Φαίνεσαι» και πού το «Είσαι»;
Καταγράψτε: https://docs.google.com/document/d/1i3BWNz6WKt78ppLJ1QRZUYLOjUlnHZ3lQMnpGDaI6Vo/edit?tab=t.0
2 βασικά επιχειρήματα
1 σύντομη φράση-συμπέρασμα (σαν τίτλο)
Βήμα 3 – Παρουσίαση
Ο εκπρόσωπος ξεκινά με την φράση: «Ως κοινωνιολόγοι, θεωρούμε ότι…»
Και παρουσιάζει συνοπτικά:
- τη θέση
- τα επιχειρήματα
- το συμπέρασμα
Ετεροαξιολόγηση: Πιστεύετε ότι η κοινωνία σήμερα, μέσω των Social Media, μας επιβάλλει ένα διαρκές "On-Camera" όπως στον ήρωα;