Μάθημα : Νεοελληνική Λογοτεχνία, Β΄ Λυκείου

Κωδικός : 3901005420

3901005420 - ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΣΦΕΤΣΑ

Ενότητες μαθήματος

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1η διδακτική ώρα ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ Ο Γελωτοποιός, Χάινριχ Μπελ

 

ΠΡΩΤΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ. ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΤΕ!

 

ΜΕΤΑ….Ολοκληρώσατε την πρώτη ανάγνωση! Πριν προχωρήσετε στις εργασίες και στην ανάλυση στην τάξη, θα ήθελα να αποτυπώσετε την πρώτη, αυθόρμητη αντίδρασή σας εδώ ακολουθώντας τις παρακάτω οδηγίες:

Οδηγίες:

  1. Μπείτε στον σύνδεσμο  https://docs.google.com/document/d/1V36g0MbTNhpx3qsxD9RbGJsOp8TeoPJRdwOl462UkEk/edit?tab=t.0
  2. Γράψτε ελεύθερα:

Μια λέξη που σας «καρφώθηκε» στο μυαλό ή

Ένα συναίσθημα που νιώσατε (π.χ. μελαγχολία, θυμό, αμηχανία) ή

Ένα emoji που εκφράζει αυτό που νιώθετε για τον γελωτοποιό ή

Το κύριο θέμα που πιστεύετε ότι αναδεικνύει η αφήγηση ή

Μα ερώτηση που σας γεννήθηκε από την ανάγνωση του κειμένου. Η ερώτηση είναι προτιμότερο  να μην έχει απάντηση "ναι" ή "όχι"

ΠΡΟΣΟΧΗ! Να ξεκινήσετε την ανάρτησή σας γράφοντας το Ονοματεπώνυμο σας (π.χ. «Γιάννης Π.: Μελαγχολία...»)

 Θυμηθείτε: Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις. Γράψτε ό,τι σας «ψιθύρισε» το κείμενο του Μπελ!

Πολυμέσα
Τρύπες-Χάρτινο τσίρκο

Πριν ξεκινήσετε, δυναμώστε τον ήχο και αφήστε τις εικόνες και τη μουσική να σας μεταφέρουν στον κόσμο του Γελωτοποιού. Ποιο συναίσθημα σας αφήνει αυτή η διαδρομή;

Πολυμέσα
Πιερότος με μάσκα

Πώς η σιωπή αυτού του έργου τέχνης συμπληρώνει τη μουσική που ακούσατε;