Μάθημα : Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ (Β5)

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ (Β5)

3701010494 - ΕΙΡΗΝΗ ΙΣΑΑΚΙΔΟΥ

Ενότητες μαθήματος

Η βασιλεία του Μιχαήλ του Γ' και η αυγή μίας νέας εποχής

Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ε...

 

 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ ́ και η αυγή της Νέας Εποχής
α. Έναρξη της Νέας Εποχής:
842-867: Μιχαήλ Γ ́ - Ανάπτυξη δύναμης Βυζαντίου.
 843: Οριστική αναστήλωση των εικόνων. Αποτελέσματα:
1. Η βυζαντινή κυβέρνηση ασχολήθηκε με την άμυνα κατά Αράβων.
2. Η βυζαντινή κυβέρνηση ασχολήθηκε με τα έργα του πολιτισμού.
855-866: Καίσαρ Βάρδας διεύθυνση κρατικών υποθέσεων.
β. Ίδρυση της σχολής της Μαγναύρας:
 Ίδρυση σχολής Μαγναύρας με πρωτοβουλία Βάρδα.
 Διεύθυνση: Λέων ο Φιλόσοφος ή Μαθηματικός  διάσημος
επιστήμονας.
 Σχολές: Φιλοσοφίας, Γεωμετρίας, Αστρονομίας, Γραμματικής.
 Έντονη πνευματική δραστηριότητα  προετοιμασία αναβίωσης αρχαίων γραμμάτων επί Κωνσταντίνου Ζ ́ Πορφυρογέννητου.
γ. Ενδιαφέρον για τους κλασικούς:
 9ος-11ος αιώνας: Ενδιαφέρον για τους κλασικούς.
 Λόγιοι: αναζήτηση, συλλογή, μελέτη, αντιγραφή χειρογράφων αρχαίας
γραμματείας.
 Φώτιος:
 Έργα: 1. Μυριόβιβλος, 2. Λεξικό, 3. Ομιλίες, 4. Θεολογικά έργα.
 Υπό την ηγεσία του έγινε ο εκχριστιανισμός των Σλάβων.
δ. Αραβικοί πόλεμοι και επική ποίηση:
7ος έως τα μέσα 9ου αιώνα
 
Άραβες Βυζάντιο
- Επιθέσεις, εισβολές, λεηλασίες στις μικρασιατικές επαρχίες.
- 838: Άλωση Αμορίου 
 - Άμυνα.
 
- Θεόφιλος: προσπάθεια γενικής συμμαχίας κατά
του Ισλάμ, από χριστιανούς Ανατολής και Δύσης αποτυχία.
- Βυζαντινή αντεπίθεση:
 859: Βυζαντινός στρατός πέρασε τον Ευφράτη.
 863: Βυζαντινός στρατός νίκησε τον εμίρη της
Μελιτηνής.
 
 Βυζαντινή επική ποίηση: απήχηση αγώνων κατά Αράβων.
 Ακριτικά τραγούδια:
 Συντέθηκαν από ανώνυμους τραγουδοποιούς.
Εξυμνούσαν τα κατορθώματα των ακριτών.
Τα σημαντικότερα: 1. Το έπος του Διγενή Ακρίτα, 2. Το άσμα του Αρμούρη.
 Ακρίτες: στρατιώτες του Βυζαντίου που προστάτευαν τα ανατολικά σύνορα (άκραι).
 Ανάπτυξη Νεοελληνικής Λογοτεχνίας:
α. Δημώδης ή λαϊκότροπη: Τα σημαντικότερα δείγματά της: τα ακριτικά
τραγούδια που ψάλλονταν από περιπλανώμενους τραγουδιστές στις επαρχίες της Μ. Ασίας, Αρέθας: επίσκοπος Καισάρειας, σπουδαίος λόγιος πληροφορίες
για τα ηρωικά τραγούδια (ακριτικά).
β. Λόγια Γραμματεία: Τα έργα τους δημιουργήθηκαν από τους λόγιους,
δηλαδή τους μορφωμένους.
 
 
ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΠΟΥ ΔΕ ΒΛΕΠΕΤΕ ΕΔΩ)
  1. Στα τέλη του 9ου αιώνα μ.Χ. άρχισε η βυζαντινή … κατά των Αράβων.
  2. Την εποχή μετά την βασιλεία του Μιχαήλ του Γ΄, το ενδιαφέρον των Βυζαντινών λογίων στράφηκε προς την αρχαία …
  3. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία σχετιζόταν με την παρατήρηση των κινήσεων των ουρανίων σωμάτων.
  4. Οι Βυζαντινοί στρατιώτες που φύλαγαν τα ανατολικά σύνορα της Αυτοκρατορίας ονομάζονταν…
  5. Η δύναμη της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας θα συνέχιζε να αυξάνεται για να φτάσει στο απόγειό της όταν θα βασίλευε η … δυναστεία.
  6. Ένας από τους πιο αξιόλογους Βυζαντινούς λογίους της εποχής του που βρισκόταν στον κύκλο του Λέοντος του Μαθηματικού.
  7. Ο Βάρδας ίδρυσε την Σχολή της…
  8. Φανταστικό πρόσωπο της βυζαντινής λογοτεχνίας ήταν και ο … Ακρίτας.
  9. Βυζαντινός αυτοκράτορας που προσπάθησε να ενώσει την Δύση κατά του Ισλάμ.
  10. Άραβας χαλίφης που προσκάλεσε τον Λέοντα τον Μαθηματικό να διδάξει στην Βαγδάτη.
  11. Το σημαντικότερο ίσως γραπτό έργο του Φωτίου.
  12. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία σχετιζόταν με φιλολογικές μελέτες.
  13. Υπό την ηγεσία του Φωτίου, η βυζαντινή εκκλησία επιχείρησε … των Σλάβων.
  14. Παράλληλα με την ανάπτυξη της λόγιας γραμματείας της εποχής, υπήρξε και ανάπτυξη της…
  15. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία ησχολείτο με βαθύτατα αναπάντητα ερωτήματα και προσπαθούσε να αντλήσει απ’ αυτά σοφία.

ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ΚΑΘΕΤΑ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΠΟΥ ΔΕ ΒΛΕΠΕΤΕ)

  1. Λαός της Ασίας που αποτελούσε απειλή για τους Βυζαντινούς, καθώς εισέβαλε στις μικρασιατικές τους περιοχές και τις λεηλατούσε.
  2. Και έτσι ονόμαζαν τον αυτοκράτορα Κωνσταντίνο, στα χρόνια του οποίου έλαβε χώρα η αναβίωση των αρχαίων γραμμάτων.
  3. Οι λόγιοι από την εποχή του Μιχαήλ του Γ΄ και ύστερα άρχισαν να αναζητούν, να συλλέγουν, να μελετούν και να αντιγράφουν τα … της αρχαίας γραμματείας.
  4. Έτσι ονομαζόταν ο Βυζαντινός λόγιος που διεύθυνε πρώτος την Σχολή της Μαγναύρας, όντας γνωστός ως Φιλόσοφος και Μαθηματικός.
  5. Πόλη της Μικράς Ασίας που αλώθηκε από τους Άραβες το 838 μ.Χ. και που ήταν η ιδιαίτερη πατρίδα της τότε άρχουσας δυναστείας. 
  6. Καίσαρας της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας και θείος του αυτοκράτορα Μιχαήλ του Γ΄ που για μία δεκαετία διηύθυνε τις κρατικές υποθέσεις.
  7. Η ανάπτυξη της δύναμης του Βυζαντίου άρχισε τα χρόνια του αυτοκράτορα…
  8. Έχοντας περάσει τον ποταμό Ευφράτη, ο βυζαντινός στρατός κατανίκησε το 863 μ.Χ. τον εμίρη της…
  9. Τόσα περίπου φιλολογικά δοκίμια περιέχει η Μυριόβιβλος.
  10. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία σχετιζόταν με την ακριβή μέτρηση επιφανειών και σχημάτων.
  11. Η βυζαντινή επική … άντλησε το υλικό της από τους πολέμους των Βυζαντινών με τους Άραβες.
  12. Ο μεταχριστιανικός  αιώνας στον οποίο βασίλευσε ο Μιχαήλ ο Γ΄.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 'Η ΑΥΓΗ ΜΙΑΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ':

  1. Στα τέλη του 9ου αιώνα μ.Χ. άρχισε η βυζαντινή … κατά των Αράβων.
  2. Την εποχή μετά την βασιλεία του Μιχαήλ του Γ΄, το ενδιαφέρον των Βυζαντινών λογίων στράφηκε προς την αρχαία …
  3. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία σχετιζόταν με την παρατήρηση των κινήσεων των ουρανίων σωμάτων.
  4. Οι Βυζαντινοί στρατιώτες που φύλαγαν τα ανατολικά σύνορα της Αυτοκρατορίας ονομάζονταν…
  5. Η δύναμη της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας θα συνέχιζε να αυξάνεται για να φτάσει στο απόγειό της όταν θα βασίλευε η … δυναστεία.
  6. Ένας από τους πιο αξιόλογους Βυζαντινούς λογίους της εποχής του που βρισκόταν στον κύκλο του Λέοντος του Μαθηματικού.
  7. Ο Βάρδας ίδρυσε την Σχολή της…
  8. Φανταστικό πρόσωπο της βυζαντινής λογοτεχνίας ήταν και ο … Ακρίτας.
  9. Βυζαντινός αυτοκράτορας που προσπάθησε να ενώσει την Δύση κατά του Ισλάμ.
  10. Άραβας χαλίφης που προσκάλεσε τον Λέοντα τον Μαθηματικό να διδάξει στην Βαγδάτη.
  11. Το σημαντικότερο ίσως γραπτό έργο του Φωτίου.
  12. Υπό την ηγεσία του Φωτίου, η βυζαντινή εκκλησία επιχείρησε … των Σλάβων.
  13. Παράλληλα με την ανάπτυξη της λόγιας γραμματείας της εποχής, υπήρξε και ανάπτυξη της…

 

Ερωτήσεις (από σταυρόλεξο):

  1. Λαός της Ασίας που αποτελούσε απειλή για τους Βυζαντινούς, καθώς εισέβαλε στις μικρασιατικές τους περιοχές και τις λεηλατούσε.
  2. Και έτσι ονόμαζαν τον αυτοκράτορα Κωνσταντίνο, στα χρόνια του οποίου έλαβε χώρα η αναβίωση των αρχαίων γραμμάτων.
  3. Οι λόγιοι από την εποχή του Μιχαήλ του Γ΄ και ύστερα άρχισαν να αναζητούν, να συλλέγουν, να μελετούν και να αντιγράφουν τα … της αρχαίας γραμματείας.
  4. Έτσι ονομαζόταν ο Βυζαντινός λόγιος που διεύθυνε πρώτος την Σχολή της Μαγναύρας, όντας γνωστός ως Φιλόσοφος και Μαθηματικός.
  5. Πόλη της Μικράς Ασίας που αλώθηκε από τους Άραβες το 838 μ.Χ. και που ήταν η ιδιαίτερη πατρίδα της τότε άρχουσας δυναστείας. 
  6. Καίσαρας της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας και θείος του αυτοκράτορα Μιχαήλ του Γ΄ που για μία δεκαετία διηύθυνε τις κρατικές υποθέσεις.
  7. Η ανάπτυξη της δύναμης του Βυζαντίου άρχισε τα χρόνια του αυτοκράτορα…
  8. Έχοντας περάσει τον ποταμό Ευφράτη, ο βυζαντινός στρατός κατανίκησε το 863 μ.Χ. τον εμίρη της…
  9. Τόσα περίπου φιλολογικά δοκίμια περιέχει η Μυριόβιβλος.
  10. Στην σχολή της Μαγναύρας υπήρχε και σχολή …, η οποία σχετιζόταν με την ακριβή μέτρηση επιφανειών και σχημάτων.
  11. Η βυζαντινή επική … άντλησε το υλικό της από τους πολέμους των Βυζαντινών με τους Άραβες.
  12. Ο μεταχριστιανικός  αιώνας στον οποίο βασίλευσε ο Μιχαήλ ο Γ΄.