Μάθημα : ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Β΄ ΕΠΑΛ

Διαδραστική δυναμική οπτική αναπαράσταση με στόχο την προσέγγιση του αναλογικού και του ψηφιακού τρόπου λειτουργίας. Δίνεται η δυνατότητα μεταβολής της φωτεινότητας ενός λαπτήρα αλλάζοντας συνεχόμενες τιμές (με ολισθητή) ή διακριτές τιμές (με κλίμακα).

Διαδραστική οπτικοποίηση που στοχεύει στην ανάδειξη των διαφορών μεταξύ ψηφιακών και αναλογικών μεγεθών, μέσα από το παράδειγμα της κίνησης μιας μπάλας σε κλίμακα.

Δυναμική οπτική αναπαράσταση με σκοπό την προσέγγιση της έννοιας του δυαδικού ψηφίου μέσα από το παράδειγμα των δύο καταστάσεων περνάει-δε περνάει ρεύμα σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα.

Διαδραστική παρουσίαση του κύκλου επεξεργασίας των δεδομένων (δεδομένα-επεξεργασία-πληροφορίες-ανατροφοδότηση).

Διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο με στοχό την εξοικείωση των μαθητών με τη διαδικασία μετατροπής αριθμών από το δεκαδικό στο δυαδικό σύστημα αρίθμησης.

Διαδραστική οπτικοποίηση με στόχο την κατανόηση της διαδικασίας μετατροπής ενός αριθμού οκτώ δυαδικών ψηφίων από το δυαδικό (00000000-11111111) στο δεκαδικό σύστημα αρίθμησης (0-255).

 2.Online μετατροπείς από ASCII σε Δυαδικό ψηφίο

Όταν τα δεδομένα αποθηκεύονται σε έναν δίσκο ή μεταφέρονται από τον έναν υπολογιστή στον άλλο, εμείς
προϋποθέτουμε πως δεν μεταβάλλονται, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας. Όμως, τα πράγματα μερικές φορές δεν πάνε έτσι και τα δεδομένα αλλοιώνονται κατά λάθος. Αυτή η δραστηριότητα δείχνει ένα μαγικό κόλπο για να μπορούμε να ανακαλύψουμε ποια δεδομένα υπέστησαν βλάβη και να μπορέσουμε να τα διορθώσουμε.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΗ

Διαδραστική εφαρμογή σχεδίασης ψηφιογραφικών και διανυσματικών εικόνων με στόχο την ανάδειξη των διαφορών μεταξύ των δύο μορφών εικόνας