Μάθημα : Περιεκτικότητες διαλυμάτων (Χημεία Α΄Λυκείου)

το μάθημα «Περιεκτικότητες Διαλυμάτων» οι μαθητές:

• Κατανοούν την έννοια της περιεκτικότητας και τους βασικούς τρόπους έκφρασής της (g/L, %, mol/L).

• Εξασκούνται σε απλούς υπολογισμούς περιεκτικότητας.

• Συνδέουν τη θεωρία με παραδείγματα από την καθημερινή ζωή (τρόφιμα, ποτά, φάρμακα).

• Αναπτύσσουν επιστημονική σκέψη και δεξιότητες συνεργασίας.

Οργάνωση διδασκαλίας Το σενάριο έχει ως πυρήνα τρεις φάσεις. Οι τρεις φάσεις λαμβάνουν χώρα διαδοχικά, η 1η σε αίθουσα διδασκαλίας, η 2η στο εργαστήριο φυσικών επιστημών και η 3η στην αίθουσα πληροφορικής. Κάθε φάση συνοδεύεται με ένα φύλλο εργασίας προορισμένο για τον μαθητή. Η αίθουσαδιδασκαλίαςπρέπει να έχειδιαδραστικό πίνακα ή προβολικό μηχάνημα. Στην πρώτη φάση το μάθημα ξεκινά δασκαλοκεντρικά, εξελίσσεται με καθοδηγούμενη διερεύνησηκαι ολοκληρώνεται με συνεργατική μάθηση. Η δεύτερη φάση βασίζεται στησυνεργατική μέθοδο. Στο τέλος της δεύτερης φάσης υπάρχει διαδραστικό βίντεο για παραπάνω μελέτη των μαθητών.Στην τρίτη φάση μελετώνται παράμετροι της περιεκτικότητας % v/v με βάση το σχήμα "πρόβλεψη - πειραματικός έλεγχος - εξήγηση" όπως προκύπτει από το φύλλο εργασίας που δίδεται στους μαθητές (inquiry). Στο τέλος κάθε φάσης υπάρχουν ερωτήσεις για εργασία στο σπίτι.