Μάθημα : Α.Ε.Γ. Γ΄ Γυμνασίου- Γ1, Γ2, Γ3, Γ4

Ποιους σκοπούς εξυπηρετεί η αγγελική ρήση των στίχων 667 - 686;

1. Γιατί ο ποιητής προκρίνει τη στιχομυθία στο διάλογο των δύο συζύγων;
2. Ποια είναι τα συναισθήματα που προκαλούνται στο κοινό των θεατών;
3. Καταγράψτε τις συναισθηματικές διακυμάνσεις του Μενέλαου. Δείτε μια αδρή αποτύπωση των συναισθημάτων της Ελένης.

ΜΕΛΕΤΗΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ ΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΤΗΣ "ΕΛΕΝΗΣ" στχ.465-506 και ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ.

ΜΕNΕΛΑΟΣ

Και τώρα ναυαγός ο μαύρος, δίχως        465
φίλους στη χώρα βγήκα εδώ. Συντρίμμια
γίνηκε το καράβι μου στους βράχους.
Μου ξέμεινε η καρένα μόνο κι έτσι

πάνω της έχω ανέλπιστα γλιτώσει,
με την Ελένη που ’φερα απ’ την Τροία.      470

Ποιος είναι ο τόπος, ποιοι τον κατοικούνε;
Δεν ξέρω· με τα ρούχα μου κουρέλια
ντρεπόμουν να ρωτήσω τους ανθρώπους.
Ο ευτυχισμένος, όταν κακοπάθει,

 νιώθει πικρότερη τη δυστυχία,                      475       
παρ’ όσο αυτός που από παλιά την ξέρει.
Τώρα με τυραννά σκληρά η ανάγκη·
ψωμί δεν έχω ή ρούχο, καθώς δείχνουν
τ’ απομεινάρια από το καραβίσιο                 

πανί που’ μαι ζωσμένος· τους χιτώνες,          480
τα λαμπρά πέπλα η θάλασσα κατάπιε.
Στα βάθη μιας σπηλιάς κρατάω κρυμμένη
τη γυναίκα μου, αιτία στις συμφορές μου,
κι όσοι απομείναν απ’ τους σύντροφούς μου,

τους έβαλα να τη φυλάγουν. Μόνος                485
γυρίζω ψάχνοντας για κείνους νά ’βρω
κάτι να τους χορτάσω. Μόλις είδα
το σπίτι αυτό με τους θριγκούς τριγύρω
και τον ωραίο πυλώνα –αρχοντικό ’ναι–       

ζύγωσα· κάτι ελπίζω για τους ναύτες              490
να οικονομήσω· απ’ τους φτωχούς δεν έχεις,
ακόμη κι αν το θέλουνε, βοήθεια.
Έε· δε θα ’ρθεί ένας θυρωρός στην πόρτα    

να πει στο νοικοκύρη τα δεινά μου;

ΓΕΡΟΝΤΙΣΣΑ

Ποιος είναι κει όξω; Φύγε, γιατί στέκεις         495
στη θύρα; Θα ενοχλήσεις τους αφέντες.
Θα σε σκοτώσουν, Έλληνας αν είσαι.
Κανέναν δεν αφήνουν εδώ νά ’ρθει.              

ΜΕΝ.

Σωστά μιλάς, γριούλα, να, σ’ ακούω·
όμως κι εσύ μαλάκωσε λιγάκι.                        500

ΓΕP.

Φεύγα· δουλειά μου να εμποδίζω, ξένε,
τους Έλληνες το σπίτι όταν ζυγώνουν.

 ΜΕN.

Μη σπρώχνεις ντε, το χέρι μη μου σφίγγεις.

 ΓΕΡ.

Εσύ θα φταις, στο λέω, αν δε μ’ ακούσεις.

 ΜΕΝ.

Πήγαινε μέσα, πες στ’ αφεντικά σου.             505

ΓΕΡ.

Κακό για σένα, αν μάθουνε πως ήρθες.

Δείτε την αναγνώριση στις ΧΟΗΦΟΡΟΥΣ του Αισχύλου https://youtu.be/UoEV1KfUVlQ  (7΄ - 20’ περίπου) και αφηγηθείτε την πορεία που ακολουθεί εκεί ο ποιητής. Σε τι διαφέρει και σε τι μοιάζει με την αναγνώριση που θα δούμε να ολοκληρώνεται στο 2^ο Επεισόδιο της τραγωδίας μας, ως προς το πλήθος των παρόντων και τα στοιχεία που διευκολύνουν την αναγνώριση;