Μάθημα : ΙΣΤΟΡΙΑ

Παρακολουθώ τρισδιάστατη αναπαράσταση του Μινωικού ανακτόρου πατώ εδώ και βίντεο σχετικά με τη θαλασσοκρατία των Μινωιτών πατώ εδώ.

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 29-32, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Παρακολουθώ τρισδιάστατη αναπαράσταση του μυκηναϊκού ανακτόρου πατώ εδώ και βίντεο σχετικά με τον μυκηναϊκό πολιτισμό πατώ εδώ.

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 33-34, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 37-39, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 40-41, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 43-44, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Μελετώ την κατάταξη έργων τέχνης των αρχαίων Ελλήνων, με βάση το υλικό κατασκευής και τη μορφή τέχνης που αντιπροσωπεύει το καθένα πατώ εδώ και ταξινομώ  σωστά εννέα έργα της ελληνικής αρχαιότητας, χρονολογούμενα από τη γεωμετρική έως και την ελληνιστική περίοδο. 

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και  εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 45-46, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 48, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 52-53, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και  εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 57-59, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις.

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, το σχετικό βίντεο πατώ εδώ και  εδώ και την ενότητα του βιβλίου σας σελ. 60-62, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις.

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ,

ολοκληρώνω τις δραστηριότητες  που ακολουθούν και πατώ υποβολή

Παρακολουθώ το βίντεο πατώ εδώ και εμπλουτίζω τις γνώσεις μου σχετικά με τους αρχιτεκτονικούς ρυθμούς στην Αρχαία Ελλάδα

Μελετώ την κατάταξη έργων κεραμικής τέχνης των αρχαίων Ελλήνων  πατώ εδώ και ταξινομώ σωστά τα τέσσερα αγγεία της ελληνικής αρχαιότητας, στην ιστορική περίοδο στην οποία αυτά δημιουργήθηκαν. 

Μελετώ το ιστορικό υλικό με θέμα τον δωρικό ρυθμό στην αρχαία ελληνική αρχιτεκτονική πατώ εδώ, και ολοκληρώνω την συνοδευτική άσκηση.

Μελετώ το ιστορικό υλικό με θέμα τον ιωνικό ρυθμό στην αρχαία ελληνική αρχιτεκτονική πατώ εδώ και ολοκληρώνω την συνοδευτική άσκηση.

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, 

ολοκληρώνω τις δραστηριότητες  που ακολουθούν και πατώ υποβολή.

Προσοχή στην ορθογραφία!!!

Από τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου πατώ εδώ, εμπλουτίζω τις γνώσεις μου με θέμα τη συμβολή του Θεμιστοκλή, του Αριστείδη, του Κίμωνα και του Περικλή στην ενίσχυση της ηγετικής θέσης της Αθήνας στο πλαίσιο της Συμμαχίας της Δήλου. 

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών εδώ, 

απαντώ τις ερωτήσεις που ακολουθούν και πατώ υποβολή

Μελετώ το θεσμό του οστρακισμού στην Αθήνα της κλασικής περιόδου πατώ εδώ και ολοκληρώνω τις συνοδευτικές ασκήσεις. 

Αφού παρακολουθήσω το βίντεο εδώ,

Συγκρατώ στη μνήμη μου τις φάσεις του δημοκρατικού πολιτεύματος και τα χαρακτηριστικά τους 

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών εδώ

να ολοκληρώσετε τις δραστηριότητες και να πατήσετε υποβολή.

Συγκρατώ στη μνήμη μου στοιχεία σχετικά με τη λειτουργία του πολιτεύματος και τις λειτουργίες στην αρχαία Αθήνα,

αφού παρακολουθήσετε το βίντεο πατώ εδώ

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

Παρακολουθώ στο βίντεο,  πατώ εδώ, μια μέρα από τη ζωή ενός πολίτη της Αρχαίας Αθήνας.

Από τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου πατώ εδώ, εμπλουτίζω τις γνώσεις μου με θέμα τη θέση των γυναικών στην κοινωνική και πολιτική ζωή της αρχαίας Αθήνας.

Από τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου πατώ εδώ, εμπλουτίζω τις γνώσεις μου με θέμα: οι σκλάβοι στα μεταλλεία του Λαυρίου.

Παρακολουθώ το βίντεο, πατώ εδώ,  με τίτλο: "Έλληνες - η ιστορία ενός θαύματος"

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

Προσοχή στην ορθογραφία των λέξεων

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

ΑΠΟ ΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Αλκιβιάδης: από την κορυφή στην άβυσσο

Παρακολουθώ τα βίντεο: 1ο_2ο_3ο_4ο_5ο 6ο_7ο_8ο_9ο_10ο

Παρακολουθώ το βίντεο πατώ εδώ, και εμπλουτίζω τις γνώσεις μου σχετικά με τον Πελοποννησιακό πόλεμο. 

Παρακολουθήστε στο βίντεο πατώ εδώ, την ομορφότερη βαρκάδα που έχετε δει στην ζωή σας!

Αφού παρακολουθήσω το συνοδευτικό βίντεο πατώ εδώ ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

Αφού μελετήσω την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, ολοκληρώνω τη συνοδευτική άσκηση και πατώ υποβολή.

Από το ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ πατώ εδώ, μελετώ το χρονολόγιο - ιστοριογραμμή και τους διαδραστικούς χάρτες με θέμα την εκστρατεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου (334-323 π.Χ.).

Παρακολουθώ στα παρακάτω  βίντεο τη ζωή και το έργο του Μ. Αλεξάνδρου : 1ο vid, 2o vid, 3o vid,  4o vid, 5o vid

Είναι ολιγόλεπτα, 10 λεπτά περίπου το καθένα!

Από το ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ πατώ εδώ παρακολουθώ την πορεία του Μ. Αλεξάνδρου στην Ινδία

Αφού μελετήσετε την παρουσίαση διαφανειών πατώ εδώ, να ολοκληρώσετε τις παρακάτω ερωτήσεις

 "Όμορφος και φιλοκίνδυνος" μελετώ υλικό για τον Μ. Αλέξανδρο από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας πατώ εδώ