(3751020374) -  Ανταμπούφης Νικόλαος, Εξαφτόπουλος Ανέστης (συντονιστές) και 52 Μαθηματικοί Γυμνασίων & Λυκείων (Γενικών, Ειδικών, Επαγγελματικών, Πειραματικών, Πρότυπων) της Περιφέρειας Α.Μ.Θ.

Περιγραφή Μαθήματος

Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη)

για το μάθημα

Άλγεβρα Α΄ Λυκείου

Καλώς ήρθατε!

 

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

Αυτό το διαδικτυακό μάθημα θα υποστηρίζει και θα συμπληρώνει το μάθημα που κάνουμε μαζί από κοντά (δια ζώσης) στην τάξη. Φέτος θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε τυχόν κενα, θα συμπληρώσουμε παλιές γνώσεις και θα διδαχτούμε νέα αντικείμενα, αλλά και (κατά περίπτωση) με νέους τρόπους. Σκοπός του μαθήματος είναι να σας διδάξει, με τρόπο όσο πιο αποδοτικό γίνεται, την Άλγεβρα που περιλαμβάνει η ύλη της Α΄Λυκείου, αλλά και να σας προικίσει με ψηφιακές  δεξιότητες απαραίτητες για τη μαθητική, φοιτητική και επαγγελματική σας ζωή. 

Παρακαλείστε να ελέγχετε καθημερινά τις ανακοινώσεις του μαθήματος.

1.          Η δομή του μαθήματος

Το μάθημα είναι διαρθρωμένο σε ενότητες. Το περιεχόμενο κάθε ενότητας είναι υπό συνεχή διαμόρφωση από το σχ. έτος 2016-17 και μπορείτε να το δείτε στην προεπισκόπηση της ενότητας παρακάτω. Για να έχετε πρόσβαση στο υλικό και τους πόρους μιας ενότητας, πρέπει να πραγματοποιήσετε είσοδο στην ενότητα, πατώντας πάνω στον τίτλο της (πράσινος σύνδεσμος). Σε κάθε ενότητα υπάρχει υλικό με αρίθμηση, την οποία ακολουθώντας καλείστε να κάνετε κάποια από τα παρακάτω:

• Να διαβάσετε τη θεωρία ή/και να παρακολουθήσετε το εισαγωγικό video (παράδοση θεωρίας – παραδείγματα).
• Να απαντήσετε τις ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας/του video. Αυτό δεν βαθμολογείται ή βαθμολογείται με μικρό συντελεστή βαρύτητας και έχει σκοπό να σας βοηθήσει να  ελέγξετε αν έχετε αποκομίσει τις απαραίτητες γνώσεις από την παράδοση. Μπορείτε να απαντήσετε αυτές τις ερωτήσεις όσες φορές θέλετε. Δεν θα είναι κάθε φορά οι ίδιες και καλό θα ήταν να τις απαντήσετε περισσότερες από μία φορές. Μέρος αυτών των ερωτήσεων είναι οι ερωτήσεις του τελικού τεστ της κάθε ενότητας.
• Να αναρτήσετε ένα θέμα/άσκηση/πρόβλημα και να απαντήσετε ή να σχολιάσετε άλλο ένα στα Padlets ή στο χώρο συζητήσεων (σε όποια ενότητα απαιτείται). Στον ίδιο χώρο, σε ειδική κατηγορία, μπορείτε να αναρτήσετε ένα δικό σας θέμα για συζήτηση ή μια απορία σας.

• Να κατεβάσετε τα αρχεία της κάθε ενότητας και να εκτελέσετε τις εργασίες που περιγράφουν στον υπολογιστή σας ή να λύσετε και να παραδώσετε τις ασκήσεις που περιέχουν.
• Να εργαστείτε στα πλαίσια της ομάδας σας, αν/όταν οριστεί εργασία σε ομάδες.
• Να απαντήσετε με ειλικρίνεια στις ερωτήσεις διαμορφωτικής/τελικής αξιολόγησης του μαθήματος.
• Να απαντήσετε με επιτυχία στις ερωτήσεις/εργασίες του τελικού τεστ της ενότητας.

2.          Βαθμολόγηση του μαθήματος

Ηβαθμολογία κάθε δραστηριότητας εφανίζεται σε δύο στήλες στο βαθμολόγιο. Στην 1η στήλη εμφανίζεται ο βαθμός στην συγκεκριμένη δραστηριότητα, πάντα με άριστα το 20. Στην 2η στήλη ο βαθμός αυτός πολλαπλασιάζεται με το ποσοστό βαρύτητας της δραστηριότητας και προκύπτει ο βαθμός κατά τον οποίο συνεισφέρει η δραστηριότητα αυτή στον συνολικό βαθμό σας.

Η βαθμολογία σας στο μάθημα προκύπτει από τα παρακάτω:

• Βαθμολογία στα ενδιάμεσα και τελικά tests - τελικές εργασίες ενοτήτων.
• Βαθμολογία συμμετοχής στις ενδιάμεσες ατομικές ή ομαδικές εργασίες.
• Βαθμολογία συμμετοχής στις ομαδικές δραστηριότητες, συζητήσεις, κουβεντούλα (chat), Padlets και ερωτηματολόγια.
• Βαθμολογία στα tests και στο διαγώνισμα τετραμήνου, που μπαίνουν στην τάξη και ο βαθμός περνιέται μη αυτόματα στο βαθμολόγιο.
• Βαθμολογία στην τελική εργασία, εφόσον σας ανατεθεί.

Το άθροισμα της βαθμολογίας σας ανάγεται πάντα στην εικοσαβάθμια κλίμακα και είναι αναρτημένο εδώ, για ενημέρωση δική σας και των γονιών σας.  

3.          Πορεία του μαθήματος

Η σειρά με την οποία πρέπει να περάσετε τις ενότητες είναι υποχρεωτική. Μέσα στις ενότητες μπορείτε να ακολουθείτε τη δική σας πορεία. Προτείνεται όμως να ακολουθείτε τις δραστηριότητες με τη σειρά. Ορισμένοι/ες μαθητές/τριες θα κληθείτε να ακολουθήσετε τη σειρά που σας προτείνει η «Γραμμή Μάθησης», στα εργαλεία του μαθήματος αριστερά. Οι σταθμοί της γραμμής μάθησης μπορεί να είναι και από προηγούμενες ενότητες, σε σημεία όπου θα πρέπει να βελτιωθείτε και να καλύψετε τα κενά σας. Οι γραμμές μάθησης θα είναι περισσότερες από μία και δεν θα ανατίθενται οι ίδιες σε όλους/ες.

Στο τέλος του κεφαλαίου θα σας ανατεθεί μια γραμμή μάθησης που δεν θα έχει όλα τα στάδια από όλες τις ενότητες, αλλά θα είναι οδηγός σας για μια γρήγορη επανάληψη.

4.          Υλικό του μαθήματος

Το υλικό που θα χρειαστείτε θα σας δίνεται στην κάθε ενότητα, όπου χρειάζεται. Εναλλακτικά θα μπορείτε να το βρείτε συγκεντρωμένο στο εργαλείο «Έγγραφα».

 

5.          Ομάδες

Αν χρειαστεί, θα χωριστείτε σε κάποια ενότητα σε ομάδες για να επεξεργαστείτε ανά ομάδα διαφορετικές κατηγορίες ασκήσεων.

Ο χωρισμός θα γίνει από τον διδάσκοντα, σύμφωνα με τις προτάσεις σας στις συζητήσεις (στην κατηγορία: Χωρισμός ομάδων). Θα έχετε ξεχωριστό χώρο συζητήσεων και ανταλλαγής αρχείων ανά ομάδα. Θα οριστεί (από τον διδάσκοντα, μετά από πρόταση της ομάδας) αρχηγός της ομάδας για να τη συντονίσει. Τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν στις υπόλοιπες ομάδες, στην τάξη.

6.          Προγράμματα - Οδηγοί

Θα χρειαστείτε κάποια προγράμματα για να ανοίξετε αρχεία του μαθήματος. Θα βρείτε τους συνδέσμους για να κατεβάσετε όσα δεν έχετε (δωρεάν ή τις δοκιμαστικές εκδόσεις) στο εργαλείο «Συνδέσεις Διαδικτύου» και στην κατηγορία "Απαραίτητο λογισμικό".

Στο ίδιο εργαλείο και στην κατηγορία "Εγχειρίδια - Οδηγοί" θα βρείτε το εγχειρίδιο του μαθητή και βιντεοσκοπημένους οδηγούς που θα σας κατατοπήσουν σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας των εργαλείων της πλατφόρμας η-τάξη.

 

Καλή Επιτυχία!

 

Συγγραφείς - μέλη της ομάδας Μικτή Mathηση Α.Μ.Θ.

Αθανάσαρος  Θεόδωρος, 1ο ΓΕΛ Κομοτηνής

Αναγνώστου Μιχαήλ, Μουσικό Σχολείο Δράμας

Ανταμπούφης Νικόλαος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης (Συντονιστής)

Αρωνιάδη Χρυσάνθη, Γσιο Ερασμίου

Ασημακοπούλου Παρασκευή, 3ο Γσιο Ξάνθης

Βερβέρης Αντώνιος, Γσιο Γενισέας

Βλάχου  Ευαγγελια, 1ο ΓΕΛ Καβάλας

Βονιτσάνου Χριστίνα, 5ο Γσιο Δράμας

Βουρνίτης Ιωάννης, 3ο ΓΕΛ Ξάνθης

Γεωργαντά Μαρία, 3ο ΓΕΛ Ξάνθης

Γεωρμπαλίδου Σοφία, 6ο ΓΕΛ Καβάλας

Γιάκατη Ιωάννα, 2ο Γσιο Ξάνθης

Γκαμψάλα Χρυσή, 2ο Γσιο Αλεξανδρούπολης

Γρηγοριάδης Χρήστος, 2ο ΕΠΑΛ Δράμας

Δερμιτζόγλου Χρήστος, 4ο ΓΕΛ Δράμας

Εξαφτόπουλος Ανέστης, 2ο ΓΕΛ Ξάνθης (Συντονιστής)

Ευφραιμίδης Ελευθέριος, 1ο Π.ΕΠΑΛ Ξάνθης

Θεμελής Ευριπίδης, 4ο ΓΕΛ Ξάνθης

Θωμάς  Νικόλαος, ΓΕΛ Κρηνίδων

Ιατροπούλου Αναστασία, 3ο ΓΕΛ Καβάλας

Καραδήμου Κική, ΕΠΑΛ Ελευθερούπολης

Καράουστας Ιορδάνης, 3ο Πειραματικό ΓΕΛ Κομοτηνής

Κασαπίδης  Γεώργιος, 3ο ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ

Κατρακάζου Ιωάννα, Γυμνάσιο Λ.Τ. Μεταξάδων Έβρου

Κεσκίνης Νικόλαος, 1ο ΓΕΛ Δράμας

Κοτζαμπάση Χριστίνα, ΕΝΕΕΓΥΛ Καβάλας

Κοτσιμπού Αντωνία, Μουσικό Γσιο - Λύκειο Ξάνθης

Κούτρας Δήμος, 2ο Γσιο Κομοτηνής

Κρηνίδης Ιωάννης, 6ο Γελ Καβάλας

Κυριακοπούλου Αθανασία, 3ο Πειραματικό ΓΕΛ Κομοτηνής

Κωνσταντινίδης Γεώργιος, 2ο Γσιο Δράμας

Λύκος Ανδρέας, 3ο Πειραματικό ΓΕΛ Κομοτηνής

Μαγαρισιώτη Άννα, 1ο ΓΕΛ Καβάλας

Μαρινίδου  Χριστοφορία - Παν., Γυμνάσιο Λ.Τ. Σταυρούπολης

Ματζιούνης Γεώργιος, 2ο ΓΕ.Λ. ΞΑΝΘΗΣ

Μπουράκης Σωτήριος, 6ο ΓΕΛ Καβάλας

Νικούδης  Απόστολος, 3ο Γσιο Καβάλας

Ολυμπίου Ασπάσία, 1ο ΓΕΛ Καβάλας

Ομιλιάδης Φώτιος, 1ο ΓΕΛ Δράμας

Παπαδοπούλου Ευσταθία, 5ο Γσιο Ξάνθης

Παπαδοπούλου Σοφία, ΓΕΛ Γλαύκης

Παρασχάκη Δήμητρα, 3ο Γυμνάσιο Ξάνθης

Πεϊνηρτζής Βασίλειος, 3ο Γσιο Καβάλας

Σαλαμανάκη Ασημούλα, 1ο Γσιο Ορεστιάδας

Σαλπιστής Γεώργιος, 2ο ΓΕΛ Δράμας

Σάλτας  Βασίλειος , ΓΕΛ Λιμένα

Στεφανίδης Βασίλειος, 3ο Γσιο Κομοτηνής

Στογιάντσης Πέτρος, Γυμνάσιο Λαβάρων

Τζιβένης Χρήστος, 2ο Γ/σιο Καβάλας

Τιφτίκογλου Ιορδάνης, 1ο ΕΠΑΛ Δράμας

Τσιμπιρίδου Βασιλεία, 1 Γσιο Κομοτηνής

Φακούδης Ευάγγελος, Γυμνάσιο Σουφλίου

Φάνης Ευστράτιος, 3ο ΓΕΛ Καβάλας

Φλώρου Καλλιόπη, 3ο ΓΕΛ Ξάνθης

Χατζηπροδρόμου Στέφανος, ΓΕΛ Κρηνίδων Καβάλας

 

Μέλη 2023-24

Σπανού Ρωξάνη, 3ο ΓΕΛ Ξάνθης

Φωτιάδης Νικόλαος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης

 

Περισσότερα για το μάθημα, τους στόχους του και τη μεθοδολογία του μπορείτε να βρείτε στις "Πληροφορίες" του μαθήματος.

 

Άδειες χρήσης

Τα 14 .... videos που υπάρχουν στις διάφορες ενότητες του μαθήματος (και συγκεντρωμένα στις «Συνδέσεις Διαδικτύου/Εκπαιδευτικά videos») είναι δημιουργίες των διδασκόντων με τη χρήση των εργαλείων DoodleCast Pro, Adobe Spark Video, Vittle Pro, Microsoft Word, iMovie, ... . Τα videos αυτά είναι διαθέσιμα στο Youtube και είναι ελεύθερα προς χρήση (σύνδεσμος/ενσωμάτωση) με άδεια ίδια με αυτή του μαθήματος. Για αρκετά από αυτά υπάρχει (ακριβώς κάτω από αυτά, μέσα στην ενότητα) το σενάριο/αποναγνητοφώνηση του video, σε μια προσπάθεια να καλυφθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο οι ανάγκες κάθε μαθητή/τριας, ανάλογα με το μαθησιακό στυλ του.

Τα εικονίδια που χρησιμοποιούνται στις ενότητες του μαθήματος (όπως π.χ. των οδηγιών παραπάνω) είναι δημιουργίες του διδάσκοντα με τη χρήση ελευθερων εικονιδίων (CC0 1.0 Universal (CC0 1.0)Public Domain Dedication), του Microsoft Excel και του Εργαλείου Αποκομμάτων των Windows 10 και είναι ελεύθερα προς χρήση με άδεια ίδια με αυτή των εικονιδίων που χρησιμοποιήθηκαν.

 

 

Αυτό το έργο χορηγείται από τους συγγραφείς στην εκπαιδευτική κοινότητα με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές .

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2022