Μάθημα : Social Media and Well-being
1951009397 - ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ΔΕΜΕΡΤΖΗ
Περιγραφή Μαθήματος
“Click with Respect: Building Digital Well-Being Together” ID: 172339.
.
Αγγλικά, Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών, Βιολογία, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Pixabay
Σκοπός:
Να αναλύσετε ζητήματα σχετικά με τον ψηφιακό κόσμο και τη χρήση της τεχνολογίας τόσο κατά τη μαθησιακή διαδικασία όσο και στην καθημερινότητά σας χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα σε πραγματικό πλαίσιο.
Προσδοκώμενα αποτελέσματα:
Όταν θα έχετε μελετήσει την παρακάτω ενότητα θα είστε σε θέση να:
- διατυπώνετε συλλογισμούς αναφορικά με τη χρησιμότητα της τεχνολογίας με το ανάλογο εύρος λεξιλογίου που απαιτείται.
- ερμηνεύετε γλωσσικούς γραμματισμούς της θεματικής ενότητας.
Εισαγωγικές Παρατηρήσεις:
Αγαπητοί μαθητές/τριες, σε αυτό το πρώτο μάθημα, θα αναλύσουμε τις έννοιες του Διαδικτύου και των τεχνολογιών πληροφορικής. Έτσι, θα αποκτήσετε βασικές γλωσσικές δεξιότητες που αφορούν στη χρήση του Διαδικτύου στην αγγλική γλώσσα. Θα αντιληφθείτε τα βασικά στοιχεία της ιστορίας του διαδικτύου, τη σημασία του και την επίδρασή του στη σύγχρονη κοινωνία.
Η επόμενη ενότητα σχετίζεται με τα θετικά του Διαδικτύου και τις εφαρμογές του στην καθημερινότητα. Έτσι, θα χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε για να κατανοήσετε πώς το Διαδίκτυο επηρεάζει τη ζωή μας και πώς μπορούμε να επωφεληθούμε από αυτό.
Μια πιθανή δυσκολία μπορεί να είναι η αντιμετώπιση νέων όρων στα αγγλικά. Να θυμάστε ότι σημαντικό είναι να κατανοήσετε τη σημασία του Διαδικτύου στην σύγχρονη εποχή! Η ορολογία του διαδικτύου θα σας φανεί γνώριμη, καθώς θα ανακαλύψετε ότι την συναντάτε στην καθημερινότητά σας.
“Το διαδίκτυο γίνεται η κεντρική πλατεία για το παγκόσμιο χωριό του αύριο.”
Bill Gates
Αμερικανός επιχειρηματίας (Microsoft) (1955-)
Δείτε το παρακάτω βίντεο για να ενημερωθείτε για την ιστορία του διαδικτύου.
Αυτό το βίντεο δίνει μια επισκόπηση της ιστορίας του διαδικτύου. Δημιουργήθηκε για το μάθημα Επικοινωνίες Δεδομένων και Δικτύων F29DC στο Πανεπιστήμιο Heriot-Watt.
http://www.youtube.com/@macstel2151
Άδεια αναφοράς προέλευσης Creative Commons (επιτρέπεται η επαναχρησιμοποίηση)
Ο σχεδιασμός του διαδικτύου είχε σκοπό να ενώσει τους ανθρώπους και να καταστήσει τη γνώση ελεύθερα διαθέσιμη. Όλοι έχουν έναν ρόλο να διαδραματίσουν για να διασφαλίσουν ότι το διαδίκτυο εξυπηρετεί το δημόσιο συμφέρον. Κυβερνήσεις, εταιρείες και πολίτες πρέπει να διαπραγματευτούν και να οικοδομήσουν ένα Συμβόλαιο για το Διαδίκτυο που περιγράφει τα δικαιώματα και τις ευθύνες που έχουμε όλοι. Μπορείτε να μάθετε περισσότερα ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο
World Wide Web Foundation- Καθιέρωση του ανοιχτού Ιστού ως βασικό δικαίωμα και δημόσιο αγαθό.
Το World Wide Web Foundation ιδρύθηκε το 2009 από τον εφευρέτη Ιστού Sir Tim Berners-Lee και Rosemary Leith για να προωθήσει τον ανοιχτό ιστό ως δημόσιο αγαθό και βασικό δικαίωμα. Είναι ένας ανεξάρτητος, διεθνής οργανισμός που αγωνίζεται για έναν κόσμο όπου όλοι έχουν οικονομικά προσιτή, ουσιαστική πρόσβαση σε έναν ιστό που βελτιώνει τη ζωή τους και όπου προστατεύονται τα δικαιώματά τους. Εδώ μπορείτε να βρείτε πληροφορίες σχετικά με την ορθή χρήση του διαδικτύου καθώς και προτάσεις για βελτιωμένη και ασφαλή πλοήγηση.
Πιό συγκεκριμένα θα ήθελα να μελετήσετε το παρακάτω άρθρο: teenagers-on-social-media-understanding-managing-privacy
για να ενημερωθείτε σχετικά με τα ακόλουθα: Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αλλάζουν όχι μόνο τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούμε, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε τις προσωπικές μας πληροφορίες και τι μοιραζόμαστε με τον κόσμο. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε πώς οι άνθρωποι χρησιμοποιούν αυτά τα εργαλεία και τον βαθμό με τον οποίο μπορούν να διαχειριστούν το απόρρητο τους. Αυτή η έκθεση, Online Privacy: Will They Care?, εξετάζει πώς οι έφηβοι σε χώρες χαμηλού και μεσαίου εισοδήματος σκέφτονται τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το απόρρητο των δεδομένων τους.
https://webfoundation.org/2022/12/with-the-web-becoming-an-increasingly-monitored-space-each-of-us-has-a-role-to-play-in-safeguarding-online-privacy/
©2008-2022 World Wide Web Foundation. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Licence | Terms of Use and Privacy
Δραστηριότητα 1: The Net Dictionary (εκτιμώμενη διάρκεια: 15 λεπτά, βαθμός δυσκολίας: δύσκολη)
Στο περιβάλλον του ψηφιακού εργαλείου wakelet θα δημιουργήσετε ένα λεξικό με όρους και φράσεις που σχετίζονται με το διαδίκτυο και τους κινδύνους που κρύβει. Ακολουθήστε τον σύνδεσμο: https://wakelet.com/i/invite?code=7bnqeh8b
Αγαπητοί μαθητές/τριες, μέσα από την συγκεκριμένη δραστηριότητα, καλείστε να καταγράψετε όρους και τις ερμηνείες τους χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο wakelet. Αναζητήστε στο διαδίκτυο την αγγλική ορολογία των λέξεων που σχετίζονται με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Στη συνέχεια, στο περιβάλλον του ψηφιακού εργαλείου wakelet θα δημιουργήσετε ένα λεξικό με όρους και φράσεις που σχετίζονται με το διαδίκτυο. Ενδέχεται να αντιμετωπίσετε ορισμένες δυσκολίες κατά την εκτέλεση αυτής της δραστηριότητας καθώς η δημιουργία ενός λεξικού απαιτεί οργανωτικές δεξιότητες και ικανότητες σύνθεσης πληροφοριών. Ωστόσο, η χρήση ενός ψηφιακού εργαλείου όπως το Wakelet αποτελεί μια ευκαιρία να εξοικειωθείτε με τη δημιουργία περιεχομένου στο διαδίκτυο και την οργάνωση πληροφοριών σε μια ψηφιακή πλατφόρμα. Επίσης, μέσω της μελέτης της αγγλικής ορολογίας, θα ενισχύσετε το λεξιλόγιό σας στον τομέα της τεχνολογίας και του διαδικτύου. Καλή επιτυχία!
Στόχοι:
Αφού ολοκληρώσουμε τις σελίδες 94-96 του σχολικού εγχειριδίου, και σε συνέχεια της προηγούμενης ενότητας, θα προσπαθήσετε να ενισχύσετε την αντιληπτική σας ικανότητα αναφορικά με την σωστή χρήση της τεχνολογίας. Ταυτόχρονα, θα αναγνωρίσετε τη σπουδαιότητα των θετικών στοιχείων που αποκομίζετε κατά την πλοήγησή σας στο διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας τις ορολογίες που γνωρίσατε στην προηγούμενη ενότητα.
Προσδοκώμενα αποτελέσματα:
Όταν θα έχετε μελετήσει την παρακάτω ενότητα θα είστε σε θέση να:
- ερμηνεύσετε τη θετική υπόσταση της τεχνολογίας στην καθημερινότητά σας και την επίδρασή της στην εκμάθηση της αγγλικής.
- εμπλακείτε σε πραγματικές δραστηριότητες που οδηγούν στον ψηφιακό γραμματισμό.
- συνθέσετε πίνακα κανόνων για την ορθή χρήση του διαδικτύου.
- βελτιώσετε τις δεξιότητες σας στην Αγγλική Γλώσσα (μέθοδος Clil, real context through media literacy).
Εισαγωγικές Παρατηρήσεις:
“Βασικά πιστεύω ότι παρακολουθείς τηλεόραση όταν θέλεις να βάλεις τον εγκέφαλό σου εκτός λειτουργίας και δουλεύεις στον υπολογιστή σου όταν θέλεις να βάλεις τον εγκέφαλό σου σε λειτουργία.”
Steve Jobs
Αμερικανός επιχειρηματίας (Apple) (1955-2011)
Αγαπητοί μαθητές/τριες, είστε πλέον ικανοί να αναγνωρίζετε την ορολογία του διαδικτύου καθώς και τους κινδύνους που μπορεί να ελοχεύουν στον ψηφιακό κόσμο.
Στη συνέχεια, θα δείτε το βίντεο Netiquette. Θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τι σημαίνει ο ορισμός netiquette, και γιατί είναι απαραίτητοι οι κανόνες αυτοί για την πλοήγησή μας στο διαδίκτυο.
Disruptive Media Learning LabLicense: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
Στη συνέχεια θα μπορείτε να αναλύσετε το υλικό που σας δόθηκε και να γράψετε τον δικό σας κανόνα (Netiquette) στον ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων.
Δραστηριότητα 2:
Αγαπητά μου παιδιά, δείτε και την διαδραστική παρουσίαση Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο που παρουσιάζει τους κινδύνους που ενδέχεται να αντιμετωπίσετε και τους δυνατούς τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης τους. Θα αντλήσετε πληροφορίες για χαρακτηριστικές περιπτώσεις απειλών στο Διαδίκτυο και θα διερευνήσετε ενδεικτικούς τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής τους. Στη συνέχεια θα παρουσιάσετε τις πληροφορίες που συγκεντρώσατε ενώ θα ακολουθήσει δραστηριότητα με στόχο την καταγραφή και υιοθέτηση από τους μαθητές των καθιερωμένων κανόνων ασφάλειας στο Διαδίκτυο (Netiquette).
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6209
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Δραστηριότητα 3:
Αγαπητοί μαθητές/τριες, είστε πλέον ενημερωμένοι για την ορολογία του διαδικτύου καθώς και για τους κινδύνους που ελοχεύουν στον ψηφιακό κόσμο. Τώρα μπορείτε να αναρτήσετε τον δικό σας κανόνα σωστής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο στον ψηφιακό πίνακα που σας δίνεται. Ανυπομονώ να διαβάσω τις όμορφες ιδέες σας! Ο ψηφιακός πίνακας που θα δημιουργήσετε θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, ώστε να γνωρίσει όλη η σχολική κοινότητα (και όχι μόνο) πώς πρέπει να κινείται στο διαδίκτυο και στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.
Miro Netiquette Board © 2024 by Demertzi Triantafyllia is licensed under CC BY-NC-SA 4.0
Μπορεί να αντιμετωπίσετε κάποιες δυσκολίες στην δημιουργία κανόνων netiquette, καθώς αυτό απαιτεί να σκεφτείτε προσεκτικά. Ωστόσο, η διαδικασία της δημιουργίας και της τήρησης κανόνων netiquette θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τη σημασία της αυτορρύθμισης και της δημιουργίας μιας θετικής διαδικτυακής κοινότητας. Παράλληλα, η χρήση του ψηφιακού εργαλείου Miro θα βοηθήσει να εξοικειωθείτε με μια ακόμη πλατφόρμα διαδικτυακής συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης. Καλή επιτυχία! Ανυπομονώ να διαβάσω τον πίνακα που θα δημιουργήσετε!
Δραστηριότητα 4:
Στο τέλος αυτής της ενότητας είστε σε θέση να απαντήσετε σωστά σε ερωτήσεις σχετικά με το διαδίκτυο. Ανοίξτε τον παρακάτω σύνδεσμο και απαντήστε τις ερωτήσεις του κουίζ. Μπορείτε να επαναλάβετε το κουίζ όσες φορές επιθυμείτε μέχρι να φτάσετε στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Καλή επιτυχία!
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3593
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
Σκοπός:
Η ενότητα αυτή έχει ως στόχο να σας εξοικειώσει με τη δημοτικότητα και την επιρροή των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (ΜΚΔ) στην καθημερινή μας ζωή. Μέσα από δραστηριότητες και ασκήσεις, θα μάθετε να αναγνωρίζετε τις διάφορες πλατφόρμες, να κατανοείτε τη δύναμή τους και να αξιολογείτε τον αντίκτυπό τους στις κοινωνικές μας αλληλεπιδράσεις.
Προσδοκώμενα αποτελέσματα:
Ολοκληρώνοντας την ενότητα, θα είστε σε θέση να:
- Αναγνωρίζετε τις βασικές πλατφόρμες ΜΚΔ
- Κατανοείτε την επιρροή των ΜΚΔ στην κοινωνία
- Δημιουργείτε συννεφόλεξα δεδομένων
- Βελτιώνετε τις ψηφιακές σας δεξιότητες
Εισαγωγικές παρατηρήσεις:
Η ραγδαία ανάπτυξη του διαδικτύου και η εξάπλωση των ΜΚΔ έχουν φέρει ριζικές αλλαγές στον τρόπο που επικοινωνούμε, ενημερωνόμαστε και διαμορφώνουμε σχέσεις. Ο καθηγητής M.G. Sriram εύστοχα παρατηρεί ότι πλέον "όλοι πάνω στη γη" έχουν τη δυνατότητα να μοιραστούν τις σκέψεις και τις εμπειρίες τους με το ευρύ κοινό.
“Αν κρίνουμε από τον πολλαπλασιασμό των προσωπικών ιστοσελίδων στο Διαδίκτυο, φαίνεται ότι πολύ σύντομα όλοι πάνω στη γη θα έχουν από 15 megabyte διασημότητας.”
M.G. Sriram
Αγαπητοί μαθητές/τριες, δημιουργήσατε τον κανονισμό Netiquette και τώρα αισθάνεστε πιο ασφαλείς κατά την πλοήγησή σας στο διαδίκτυο! Μπράβο σε όλους! Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση του κανονισμού Netiquette! Έχετε θέσει τα θεμέλια για ασφαλή και υπεύθυνη πλοήγηση στο διαδίκτυο. Περνάμε στο επόμενο βήμα: σας δίνεται σύνδεσμος όπου μπορείτε να αναλύσετε τις πληροφορίες πλατφορμών. Ακολουθεί λίστα με μερικές από τις πιο δημοφιλείς πλατφόρμες ΜΚΔ, με τουλάχιστον 100 εκατομμύρια ενεργούς χρήστες μηνιαίως:
List of social platforms
Αυτή είναι μια λίστα με κοινωνικές πλατφόρμες με τουλάχιστον 100 εκατομμύρια μηνιαίους ενεργούς χρήστες. Η λίστα περιλαμβάνει κοινωνικά δίκτυα, καθώς και online φόρουμ, πλατφόρμες κοινοποίησης φωτογραφιών και βίντεο, μηνύματα και εφαρμογές VoIP.
Wikipedia® Creative Commons Attribution-ShareAlike License 4.0
Σημείωση: Η λίστα δεν είναι εξαντλητική και ενδέχεται να αλλάζει με την πάροδο του χρόνου.
Στη συνέχεια θα λάβετε μέρος σε μία δημοσκόπηση και θα δημιουργήσετε ένα συννεφόλεξο με το ψηφιακό εργαλείο mentimeter. Θα δηλώσετε ποια είναι τα 3 πιο αγαπημένα σας Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (καταιγισμός ιδεών). Στη συνέχεια θα συζητήσετε και θα αναλύσετε τα αποτελέσματα. Η διαδικασία συζήτησης και ανάλυσης των αποτελεσμάτων μίας δημοσκόπησης είναι σίγουρα μία πρόκληση καθώς απαιτεί αναλυτική σκέψη και δεξιότητες επικοινωνίας. θα σας βοηθήσει όμως να κατανοήσετε καλύτερα τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης και τον τρόπο λειτουργίας τους, και να αναπτύξετε δεξιότητες διαχείρισης πληροφοριών και αξιολόγησης πηγών. Παράλληλα, η δημιουργία συννεφόλεξου με το Mentimeter θα προωθήσει τη συνεργατική εργασία και την ανταλλαγή απόψεων. Ας διαπιστώσουμε όλοι μαζί πώς ο λόγος σας μετράει!
Δραστηριότητα 5: (εκτιμώμενη διάρκεια: 5 λεπτά, βαθμός δυσκολίας: εύκολη)
Δημοσκόπηση και ανάλυση δεδομένων με το Mentimeter
Μέσα από μια διαδραστική δημοσκόπηση στο Mentimeter, θα μοιραστείτε τις 3 αγαπημένες σας πλατφόρμες ΜΚΔ. Στη συνέχεια, θα συζητήσετε και θα αναλύσετε τα συλλογικά αποτελέσματα, ενισχύοντας τις δεξιότητες κριτικής σκέψης και επικοινωνίας σας. Η ομαδική εργασία και η ανταλλαγή απόψεων θα φέρουν στο προσκήνιο τις δικές σας προτιμήσεις και τάσεις.
Οδηγίες: Αγαπητά μου παιδιά, θα χρησιμοποιήσετε το ψηφιακό εργαλείο Mentimeter για την παραγωγή σύννεφου λέξεων που προκύπτουν από προσωπικές σας προτιμήσεις στη χρήση του διαδικτύου. Γράψτε 3 πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης που χρησιμοποιείτε περισσότερο. Ας δούμε ποιες από όλες όσες είδαμε είναι οι πιο δημοφιλείς! Κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.menti.com/al2eu88thyek
Δείτε πώς οι λέξεις σας έχουν δύναμη!
Δραστηριότητα 6:
Αγαπητά μου παιδιά, ακούστε ένα podcast σχετικά με τα κοινωνικά δίκτυα και τον τρόπο που επηρεάζουν την κοινωνική μας ζωή. Το podcast δημιουργήθηκε με αφορμή την ενότητα 8 του σχολικού εγχειριδίου Αγγλικά Α΄ Λυκείου και θα σας βοηθήσει να διαμορφώσετε μια πιο ολοκληρωμένη άποψη για τον ρόλο τους στην καθημερινότητά μας.
© 2024 by Δεμερτζή Τριανταφυλλιά is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Δραστηριότητα 7:
Στη συνέχεια δείτε την βιντεοπαρουσίαση με οδηγίες παραγωγής γραπτού λόγου. Βιντεοπαρουσίαση: συγχρονισμένες διαφάνειες με αφήγηση (οδηγίες για παραγωγή γραπτού λόγου). Οι γνώσεις που θα αποκτήσετε θα σας φανούν χρήσιμες στην δημιουργία και οργάνωση του περιεχομένου της έκθεσής σας.
This work is licensed under CC BY-NC 4.0
Πλέον είστε έτοιμοι να γράψετε έκθεση με θέμα:
"Most people claim that social networking has a huge impact on our
intepersonal relationships and has changed the way we communicate with
people. Has social networking improved the quality of relationships in society?
Discuss the positive as well as the negative aspects giving examples."Write an essay (200-240 words) to express your view
Άσκηση αυταξιολόγησης 1: (εκτιμώμενη διάρκεια: 7 λεπτά, βαθμός δυσκολίας: μέτρια)
Αγαπητά μου παιδιά, θέλετε να ελέγξετε πόσο καλά γνωρίζετε τα ΜΚΔ; Ανοίξτε τον σύνδεσμο και απαντήστε στις ερωτήσεις. Υπάρχει μία μόνο σωστή απάντηση. Μπορείτε να επαναλάβετε την άσκηση όσες φορές θέλετε μέχρι να φτάσετε στο επιθυμητό αποτέλεσμα (περιλαμβάνεται η πλήρης απάντηση, σχολιασμένη). Καλή επιτυχία!
https://forms.gle/zZscBVrirca6JNrj9