Μάθημα : ΜΝΑΕ Σχέδιο Δράσης 2019-2020

ΥΠΟΔΡΑΣΗ 1

Α) Τίτλος: Η φυσική «έχει ρεύμα» και «μαγνητίζει»

Β) i. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας Υποδράσης είναι να γίνει προσπάθεια οι μαθητές να μυηθούν στη λογική της Πρακτικής Φυσικής με υλοποίηση βασικών πειραμάτων και παρατήρηση των εφαρμογών της Φυσικής στην καθημερινότητά τους ..

1. Στόχοι:

Οι μαθητές να :

- εργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη κοινού στόχου.

- να ανακαλύπτουν και αφομοιώνουν έννοιες  της φυσικής μέσα από το πείραμα

- να ωθηθούν στη φιλομάθεια και ενασχόληση με τις φυσικές επιστήμες

- να διαλύσουν τον φόβο και την αποστροφή των μαθητών του ΕΠΑΛ προς τα μαθήματα των φυσικών επιστημών και των υπολοίπων κατηγοριοποιημένων ως γενικής παιδείας

Γ) Σύντομη Περιγραφή Φυσικού Αντικειμένου σε 100- 300 λέξεις( Πορεία/ στάδια δραστηριοτήτων, ξεκάθαρη αναφορά και αιτιολόγηση των αναγκαίων δαπανών, σημείωση του κωδικού, εμπλοκή των μαθητών κ.τ.λ.)

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής θα πραγματοποιηθούν εργαστήρια Φυσικής. Ήταν επιθυμία των καθηγητών και των μαθητών μας εδώ και χρόνια, το μάθημα της Φυσικής να γίνεται με τρόπο παραστατικό, πειραματικό αλλά το σχολείο δεν είχε ούτε τα στοιχειώδη όργανα και διατάξεις  για την διεξαγωγή ενός απλού πειράματος Φυσικής. Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές του σχολείου μας θα έρθουν σε επαφή με τη "μαγεία" της Φυσικής και κατ’ επέκταση των φυσικών επιστημών με τρόπο παραστατικό απτό και κατανοητό. Μέσω των εργαστηρίων θα γίνει προσπάθεια τα παιδιά να μυηθούν στη λογική της Πρακτικής Φυσικής με υλοποίηση βασικών πειραμάτων και παρατήρηση των εφαρμογών της Φυσικής στην καθημερινότητά τους.

Θα γίνει προσπάθεια στο ωριαίο μάθημα της Φυσικής που το διδάσκονται όλοι οι μαθητές, ανεξαρτήτου ειδικότητας μία φορά την εβδομάδα και ειδικότερα κατά τη διάρκεια διδασκαλίας των κεφαλαίων του ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΥ και στο πρώτο μέρος να γίνεται αναφορά σε σχετική θεωρία και στο δεύτερο μέρος να πραγματοποιείται πείραμα αρχικά επίδειξης από τον εκπαιδευτικό και στη συνέχεια θα επαναλαμβάνεται από τους μαθητές. Η οργάνωση αυτή δεν θα επιβαρύνει την παράδοση της ύλης του μαθήματος βάσει των οδηγιών του Υπουργείου.

Η χρηματοδότηση των εργαστηριακών υλικών ,των αντίστοιχων διατάξεων και των υλικών προστασίας είναι απολύτως απαραίτητη για την υλοποίηση της δράσης καθώς το σχολείο δεν διαθέτει καν εργαστήριο φυσικής και η δημιουργία του είναι διακαής πόθος πολλών ετών. Επιτέλους το σχολείο μας θα μπορεί να συγκαταλέγεται στη λίστα των σχολείων που μπορούν έστω με υποτυπώδης συνθήκες να υποστηρίξουν μια πιο σύγχρονη προσέγγιση στη μάθηση μέσα από το πείραμα και να ξεφύγει από την αναχρονιστική , στείρα και βαρετή πολλές φορές τυπική και στατική ανάγνωση ενός σχολικού βιβλίου.

Δ) Παραδοτέα  ΥΠΟΔΡΑΣΗΣ 1

ØΤα Παραδοτέα μπορούν να έχουν μόνο ψηφιακή μορφή. Π.χ. Φωτογραφίες  (έως 10, jpeg), βίντεο (1- 2, έως 512mb),  αρχεία  powerpoint (ppt) , pdf, σύνδεσμοι  κ.λπ.

ØΣημειώνετε το παραδοτέο σας στον παρακάτω πίνακα και αντιστοιχίζετε με το είδος ψηφιακού αρχείου που θα ανεβάσετε στην πλατφόρμα   https://mnae.noesis.edu.gr/

Ø ΠΡΟΣΟΧΗ!  ΟΛΑ τα παραδοτέα που θα δηλωθούν παρακάτω, πρέπει να σταλθούν.