Μάθημα : ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ B' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (B3)
Κωδικός : G1555103
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
Σ’ αυτό το κεφάλαιο, θα εξερευνήσουμε πώς αναπαρίσταται η πληροφορία και πώς αυτή η αναπαράσταση είναι η βάση για όλα τα ψηφιακά συστήματα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Από τους υπολογιστές και τα κινητά τηλέφωνα έως το Διαδίκτυο και τις εφαρμογές του, η Πληροφορική μας παρέχει τα εργαλεία για να δημιουργήσουμε, να επεξεργαστούμε και να κατανοήσουμε την πληροφορία. Επίσης, θα ασχοληθούμε με την αποθήκευση και τη μετάδοση της πληροφορίας.
Διάρκεια: 8 διδακτικές ώρες
Μελέτησε το παράδειγμα του λαμπτήρα και θυμήσου τις διαφορές του αναλογικού και του ψηφιακού σήματος.
Διαδραστική οπτικοποίηση που στοχεύει στην ανάδειξη των διαφορών μεταξύ ψηφιακών και αναλογικών μεγεθών, μέσα από το παράδειγμα της κίνησης μιας μπάλας σε κλίμακα.
Δυναμική οπτική αναπαράσταση με σκοπό την προσέγγιση της έννοιας του δυαδικού ψηφίου, μέσα από το παράδειγμα των δύο καταστάσεων περνάει - δε περνάει ρεύμα σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα.
Διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο με στόχο την κατανόηση της διαδικασίας αναπαράστασης στον υπολογιστή αριθμών του δεκαδικού συστήματος στο δυαδικό σύστημα.

Πόσο γρήγορα μπορείτε να μετατρέπετε αριθμούς από το δεκαδικό στο δυαδικό σύστημα και αντίστροφα;
Δοκιμάστε όσα μάθατε σ’ ένα παιχνίδι που μοιάζει αρκετά με το Tetris. Προσπαθήστε να συμπληρώσετε σωστά κάθε οριζόντια γραμμή από τουβλάκια, ώστε να εξαφανιστεί πριν ο τοίχος γεμίσει την οθόνη και τελειώσει το παιχνίδι!
Μεταβείτε στο
https://learningcontent.cisco.com/games/binary/index.html
και κάντε κλικ στο Play Game.
Οδηγίες:
- Αν δείτε έναν δεκαδικό αριθμό στα δεξιά, κάντε κλικ στα bits ώστε να φτιάξετε τον δυαδικό του ισοδύναμο.
- Αν δείτε έναν δυαδικό αριθμό στ’ αριστερά, πληκτρολογήστε την δεκαδική του αξία στο λευκό πλαίσιο.
Αν τελειώσει το παιχνίδι, μην το βάζετε κάτω. Σημειώστε το σκορ σας και ξαναπαίξτε.
Νικητής/τρια ανακηρύσσεται όποιος/α πετύχει μέσα σε συγκεκριμένο χρόνο το μεγαλύτερο σκορ!
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()