Μάθημα : 402 "Σοβαρά" παιχνίδια στην τάξη
Ενότητα 3
Υποστήριξη τρίτης δια ζώσης συνάντησης - Δραστηριότητες εβδομάδας μεταξύ 3ης και 4ης συνάντησης
Περιεχόμενα:
3η συνάντηση: Παρουσίαση/εκτέλεση και διαμορφωτική αξιολόγηση/διόρθωση των παιχνιδιών στο Kahoot και στο Socrative από όλους σε όλους. Σχολιασμός - συμπεράσματα από τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια.
Online δραστηριότητα εβδομάδας: ολοκλήρωση της διόρθωσης των παιχνιδιών και διαμοιρασμός τους, συμμετοχή στο φόρουμ συζητήσεων (τουλάχιστον ένα σχόλιο για τη δουλειά ενός συναδέλφου).
Δραστηριότητα εβδομάδας: 1η εφαρμογή Kahoot στο σχολείο (δοκιμαστική - έλεγχος υποδομών)
____________________________________________________________________________________
Στην τρίτη μας δια ζώσης συνάντηση θα παίξουμε τα δικά σας παιχνίδια (που ετοιμάσατε) καθισμένοι στα θρανία που βρίσκονται στο εργαστήριο, κρατώντας τα κινητά μας. Για όσους/ες δεν έχουν smartphone ή tablet θα υπάρξει μέριμνα (4-5 συσκευές).
3.1 Κάθε εκπαιδευτικός:
- Συνδέεται στο λογαριασμό του στα Kahoot ή/και Socrative
- Δίνει οδηγίες σύνδεσης στο ασύρματο router (υποτίθεται της αίθουσάς του)
- Τρέχει τα παιχνίδια του και αποθηκεύει τα αποτελέσματα
- Παίρνει ανατροφοδότηση από τους "μαθητές" συναδέλφους για τυχόν διορθώσεις
3.2 (Αν περισσέψει χρόνος) Σχολιάζουμε τα αποτελέσματα του 1ου ερωτηματολογίου
3.3 Διορθώνουμε και δημοσιεύουμε το Quiz μας στο αντίστοιχο θέμα στις Συζητήσεις και στο internet (για το Socrative). Φόρμα δημοσίευσης κοινόχρηστου Socrative quiz
3.4 Αποθηκεύουμε στα quiz μας αυτά των συναδέλφων, κάνοντας χρήση όλων των δυνατών τρόπων: από τις συζητήσεις ή από τη λίστα των κοινόχρηστων quiz. Σύνδεσμος αναζήτησης κοινόχρηστων quiz του Socrative