Μάθημα : 401 "η-τάξη μας" : Ενδοσχολική επιμόρφωση 2ου ΓΕΛ Ξάνθης για τη χρήση της πλατφόρμας "η-τάξη" ως ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

Εργασία Υ6 (Υπεύθυνος/η - 2%):

Συμπληρώνω τον τίτλο του μαθήματος στην περιγραφή

Στο τέλος της εργασίας θα γνωρίζετε ...

• πώς να τροποποιείτε την περιγραφή του μαθήματός σας

1. Από το χαρτοφυλλάκιο μπαίνουμε στο μάθημα για το οποίο είμαστε υπεύθυνοι και έχουμε μπροστά μας την περιγραφή του μαθήματός μας. Στην περιγραφή λείπει ο τίτλος του μαθήματος και στη θέση του υπάρχει μια διακεκομμένη γραμμή που υποδεικνύει ότι στο σημείο αυτό πρέπει κάτι να συμπληρώσουμε.

2. Επιλέγουμε με κλικ/ταπ το μολυβάκι δίπλα στην Περιγραφή

3. Βρισκόμαστε στη σελίδα τροποποίησης της περιγραφής του μαθήματός μας

4. Κάνουμε τριπλό κλικ στην διακεκομμένη γραμμή, ώσπου να επιλεγεί ολόκληρη (να γίνει μπλε)

5. Πληκτρολογούμε τον τίτλο του μαθήματός μας, σύμφωνα με το τελευταίο ΦΕΚ (ή/και όπως είναι γενικότερα γνωστό)

6. Κάνουμε κλικ/ταπ στο κουμπί "Υποβολή".

Παρακάτω μπορείτε να δείτε το πιο πρόσφατο ΦΕΚ για το ωρολόγιο πρόγραμμα των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου.

Εργασία Π1 (Υπεύθυνος/η - προαιρετική):

Αλλάζω την εικόνα στην περιγραφή (π.χ. με φωτογραφία μιας αίθουσας)

Στο τέλος της εργασίας θα γνωρίζετε ...

• πώς να αλλάζετε την εικόνα στην περιγραφή του μαθήματός σας
• πώς να αλλάζετε την δομή στην περιγραφή του μαθήματός σας (δύο στήλες με εικόνα ή πλήρες πλάτος)

1. Από το χαρτοφυλλάκιο μπαίνουμε στο μάθημα για το οποίο είμαστε υπεύθυνοι και έχουμε μπροστά μας την περιγραφή του μαθήματός μας.

2. Επιλέγουμε με κλικ/ταπ το μολυβάκι δίπλα στην Περιγραφή

3. Βρισκόμαστε στη σελίδα τροποποίησης της περιγραφής του μαθήματός μας

4. Στο πρώτο (από πάνω προς τα κάτω) μενού (Διάταξη) μπορούμε αν θέλουμε να αλλάξουμε την προεπιλογή "Δύο στήλες, με εικόνα" σε "Πλήρες πλάτος", πράγμα όμως που δυσκολεύει την αλλαγή της εικόνας και για τον λόγο αυτό θα το αποφύγουμε προς το παρόν.

5. Δεξιά από τον τίτλο Φωτογραφία μαθήματος κάνουμε κλικ/ταπ στο κουμπί "Επιλογή αρχείου"

6. Εντοπίζουμε [συνήθως στις λήψεις (User\Λήψεις) ή στις εικόνες (User\Έγγραφα\Εικονες)] την εικόνα ή φωτογραφία που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε και αφού την επιλέξουμε και γίνει μπλε (1) πατάμε "Επιλογή" (2) για να κλείσουμε την αναζήτηση αρχείου εικόνας.

7. Τώρα πια το όνομα του αρχείου εικόνας φαίνεται  στα δεξιά του κουμπιού επιλογής αρχείου (1). Πατάμε "Υποβολή" (2) για να κλείσουμε την επεξεργασία της περιγραφής του μαθήματός μας.

8. Μεταφερόμαστε στην αρχική σελίδα του μαθήματός μας, αυτήν που αντικρίζουν και οι μαθητές/τριές μας όταν μπαίνουν στην ηλεκτρονική μας τάξη. 

Η χρήση εικόνας (π.χ. εδώ από το βιβλίο) ή/και φωτογραφίας της τάξης κάνει το περιβάλλον του μαθήματος πιο οικείο, πιο ελκυστικό και πιο αναγνωρίσιμο από τα παιδιά.

Εργασία Υ7 (ΟΛΟΙ - 5%):

Παραδίδω τις παραπάνω εργασίες (Υ1-Υ4 & Υ6) με «online κείμενο» και ενεργό σύνδεσμο προς το μάθημά μου

Στο τέλος της εργασίας θα γνωρίζετε ...

• πώς να παραδίδετε μια εργασία με online κείμενο 
• πώς να ενεργοποιείτε έναν σύνδεσμο προς το μάθημά σας ή αλλού σε οποιονδήποτε κειμενογράφο της ηλ. τάξης

1. Πριν μεταβείτε στο περιβάλλον παράδοσης της εργασίας, ανοίξτε στον φυλλομετρητή μία ακόμη καρτέλα με το μάθημά σας (αν δεν έχετε ήδη ανοιχτή). Από την καρτέλα αυτή αντιγράψτε την διαδικτυακή διεύθυνση του μαθήματός σας: κλικ για επιλογή (μπλε) και δεξί κλικ/αντιγραφή ή αλλιώς με [ctrl]+[C].

2. Τον παραπάνω σύνδεσμο θα επικολλήσετε (όχι με δεξί κλικ, αλλά με [ctrl]+[V])μέσα στον κειμενογράφο που θα ανοίξει για την παράδοση της εργασίας σας (η εργασία είναι το κείμενο που θα πληκτρολογήσετε και επικολλήσετε σύμφωνα με τις οδηγίες). Για να κάνετε ενεργό τον σύνδεσμο προς το μάθημα σας, τον επιλέγετε (να γίνει μπλε) και έπειτα κάνετε κλικ στην αλυσιδίτσα των εργαλείων του κειμενογράφου (1) ή με δεξί κλικ/link (2). 

3. Στο παράθυρο που ανοίγει επικολλούμε και πάλι τον σύνδεσμο στο χώρο URL (1), δεν αλλάζουμε το "κείμενο για εμφάνιση", αλλάζουμε τον προορισμό σε "νέο παράθυρο" (2) και πατάμε "εντάξει" (3).

Τώρα μπορείτε να παραδόσετε την εργασία σας παρακάτω: