Μάθημα : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οι διδακτικοι στόχοι της ενότητας  είναι οι μαθητές : 

• να μπορούν να αναγνωρίζουν ζωντανούς οργανισμούς και να τους κατηγοριοποιούν σε φυτά και ζώα.
• να κατανοήσουν τη βασική οργάνωση της ζωής, αναγνωρίζοντας ότι υπάρχουν οργανισμοί που δεν είναι ορατοί με γυμνό μάτι (π.χ. μονοκύτταροι).
• να κατανοήσουν ότι το κύτταρο είναι η βασική μονάδα της ζωής, με ιδιαίτερη έμφαση στα χαρακτηριστικά του φυτικού και ζωικού κυττάρου.
• να μπορούν να συνδέουν τη θεωρία με το περιβάλλον μέσω της παρατήρησης ζωντανών οργανισμών στο φυσικό περιβάλλον.
• να μπορούν να απαντούν σε ερωτήσεις και να ασκούν κριτική σκέψη για να εξηγήσουν τη σύνθεση και την οργάνωση των ζωντανών οργανισμών. 

Να δοθεί έμφαση:

• Στη διάκριση των οργανισμών σε μονοκύτταρους και πολυκύτταρους.
• Στον ρόλο του πυρήνα, της πλασματικής μεμβράνης, του κυτταροπλάσματος, των μιτοχονδρίων, των χλωροπλαστών, του χυμοτοπίου και του κυτταρικού τοιχώματος χωρίς η περιγραφή των κυτταρικών οργανιδίων να είναι ιδιαίτερα λεπτομερής.
• Στις δομικές και λειτουργικές διαφορές μεταξύ φυτικών και ζωικών κυττάρων.

Προτείνεται να αξιοποιηθεί το διδακτικό υλικό:

Εκπαιδευτικό λογισμικό Γυμνασίου για τη Βιολογία
http://www.pi-schools.gr/software/gymnasio/viologia/

«Φυτικό και ζωικό κύτταρο. Ομοιότητες και διαφορές (κουίζ)»
http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4684

Προτείνονται οι δραστηριότητες από το τετράδιο εργασιών:

1.4 «Ζωικό και φυτικό κύτταρο»

1.2 «Συσχέτιση δομής και λειτουργίας κυττάρων»

1.3 «Ο θαυμαστός μικρός κόσμος των κυττάρων»

Εργαστηριακές ασκήσεις από τον Εργαστηριακό Οδηγό Βιολογίας Α’ Γυμνασίου:

Άσκηση: 1- «Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων»

Άσκηση: 2 – «Μικροσκοπική παρατήρηση ζωικών κυττάρων»