Μάθημα : «Εκπαιδευτική Τεχνολογία».
Κωδικός : 9190437106
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Εισαγωγή στην εκπαιδευτική τεχνολογία.
-
Θεωρίες μάθησης και Εκπαιδευτική τεχνολογία
-
Σύγχρονες θεωρίες μάθησης
-
Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
-
Μικτή Μάθηση
-
Ασύγχρονη Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
-
Εκπαιδευτικό υλικό και διαδικτυακή μάθηση
-
Ψηφιακά εργαλεία και η αξιοποίηση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία
-
Βιντεομαθήματα για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me
-
Βιντεομαθήματα για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Open eclass
-
Πλατφόρμα δημιουργίας quizz
-
Δημιουργία Ψηφιακή αφήγησης Stotyjumper
-
Βιντεομάθημα με το Edpuzzle
-
Ψηφιακά εγραλεία στην εκπαίδευση
-
Εισαγωγή στην εκπαιδευτική τεχνολογία.
Θεωρίες μάθησης και Εκπαιδευτική τεχνολογία
- Εβδομάδα 2
Ολοκλήρωση των παρακάτω Units
(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :
Α ΜΕΡΟΣ
Συμπεριφορισμός και εκπαιδευτικό λογισμικό κλειστού τύπου.
ΣΥΖΗΤΗΣΗ
Ας σκεφτούμε μια δραστηριότητα με συμπεριφορική προσέγγιση στο νηπιαγωγείο. Μπορείτε να σκεφτείτε αντίστοιχα ένα εκπαιδευτικό λογισμικό στον υπολογιστή κλειστού τύπου που βασίζεται στη θεωρία του συμπεριφορισμού;
Β ΜΕΡΟΣ
Εποικοδομισμός και εκπαιδευτικό λογισμικό ανοικτού τύπου.
Γνωστικές θεωρίες - Εποικοδομισμός, Λογισμικό Οπτικοποίησης, Προσομοίωσης και Μοντελοποίησης.
Γνωστικές θεωρίες - Λογισμικό Τεχνητής Νοημοσύνης και Έμπειρα Διδακτικά Συστήματα.
Εποικοδομισμός και το εκπαιδευτικό λογισμικό Εννοιολογικής Χαρτογράφησης.
ΣΥΖΗΤΗΣΗ
Με ποιόν τρόπο θα δομούσατε μια δραστηριότητα με βάση την θεωρία του εποικοδομισμού. Τι πιστεύετε ότι θα πρέπει να λάβει υπόψη ο εκπαιδευτικός κατά την επιλογή ψηφιακού λογισμικού ώστε να ανταποκρίνεται στην θεωρία του εποικοδομισμού;
Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό: