Μάθημα : Γλώσσα Δ' τάξη
Κωδικός : 9190297155
7. Η ελιά
Εγώ είμαι η ελιά η τιμημένη!
Έχουμε ήδη δει αρκετά για την ιστορία της ελιάς και για τη σημασία της για τους λαούς της Μεσογείου. Ήρθε η ώρα να δούμε τη διαδικασία παραγωγής του γνωστού σε όλους μας ελαιόλαδου!
Σε αυτήν την ενότητα συναντούμε γραμματικά φαινόμενα που έχουμε δει αρκετές φορές έως τώρα. Θυμηθήκαμε, λοιπόν, τα κύρια και τα κοινά ονόματα, έτσι ώστε να ξεχωρίζουμε τις λέξεις που γράφονται με κεφαλαίο το πρώτο γράμμα.
Επίσης, σχηματίσαμε υποκοριστικά, δηλαδή λέξεις που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε κάτι μικρό σε μέγεθος ή κάτι αγαπητό.
π.χ. ο Μιχάλης - ο Μιχαλάκης, η μπανάνα - η μπανανούλα
Στη συνέχεια, προσθέσαμε μία ακόμη αντωνυμία στις γνώσεις μας!
Μετά από τις προσωπικές και τις κτητικές αντωνυμίες, είδαμε τις αυτοπαθείς αντωνυμίες, οι οποίες μας δείχνουν ότι το ίδιο πρόσωπο ενεργεί αλλά και δέχεται την ενέργεια του ρήματος!
Σχηματίζονται με το όνομα "εαυτός" και τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας "μου, σου, του, μας, σας, τους".
Προχωρώντας λίγο ακόμη μιλήσαμε για το ασύνδετο σχήμα και τη σύνδεση λέξεων και προτάσεων με κόμμα αντί για άλλους συνδέσμους, π.χ. και.
Προσοχή! Ένας ακόμη κανόνας ορθογραφίας!!!
Περιεκτικά ονομάζονται τα ουσιαστικά που περιγράφουν έναν τόπο με πολλά όμοια πράγματα, ζώα ή πρόσωπα. Όταν λήγουν σε -ώνας, γράφονται με "ω"! Για παράδειγμα, ορνιθώνας, ελαιώνας κ.ά.
Εξαιρέσεις: Μακεδόνας, ηγεμόνας, κανόνας, κηδεμόνας, Στρυμόνας, αλαζόνας
Τέλος, δεν θα μπορούσε να λείπει η κλίση ουσιαστικών και ρημάτων.
- Σχηματίσαμε θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -η και είδαμε δύο διαφορετικές κλίσεις!
Για παράδειγμα,
η τύχη - οι τύχες
η πόλη - οι πόλεις
- Σχηματίσαμε την οριστική αορίστου των ρημάτων παθητικής φωνής (-μαι) και προσέξαμε την ορθογραφία τους!
Για παράδειγμα,
λερώνομαι - λερώθηκα
χτενίζομαι - χτενίστηκα
Έτοιμοι για λίγη εξάσκηση;
Ασκήσεις λεξιλογίου: