Μάθημα : Γλώσσα Δ' τάξη

Μου αρέσει πολύ ο τίτλος αυτής την ενότητας! Μου θυμίζει τα λόγια του Νίκου Καζαντζάκη που συχνά έρχονται στο μυαλό μου...

Διδακτικοί στόχοι

Με την ολοκλήρωση της ενότητας:

• Θα έχουμε θυμηθεί τις καταλήξεις των ουδέτερων ουσιαστικών σε -ι και τις εξαιρέσες του κανόνα
• Θα ξεχωρίσουμε τις παράγωγες από τις σύνθετες λέξεις
• Θα εξασκηθούμε στη δημιουργία οικογενειών λέξεων
• Θα ξεχωρίσουμε τα οριστικά άρθρα από τις προσωπικές αντωνυμίες
• Θα γνωρίσουμε το υποκείμενο, το αντικείμενο και το κατηγορούμενο
• Θα εντοπίσουμε τις απλές και τις σύνθετες προτάσεις
• Θα θυμηθούμε πώς επιχειρηματολογούμε 

Παρουσίαση ενότητας

Μόλις ολοκληρώσουμε την ενότητα, να ανοίξεις το παρακάτω έγγραφο με ασκήσεις που θα σε βοηθήσουν να κάνεις επανάληψη και να ετοιμαστείς για το διαγώνισμα της ενότητας:

Ώρα για επανάληψη!

Όπως είδαμε και στην προηγούμενη ενότητα, έτσι και εδώ έχουν αφαιρεθεί ορισμένα μαθήματα από τη διδακτέα ύλη. Επιλεκτικά, λοιπόν, θα δούμε την κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών που τελειώνουν σε -υ αντί για -ι (θα κολλήσουμε στο τετράδιο της Γλώσσας τους πίνακες κλίσης). 

Επίσης, θα δούμε πώς μπορούμε να "γεννήσουμε" λέξεις!

Η παραπάνω διαδικασία της παραγωγής ή σύνθεσης λέξεων μας βοηθάει να φτιάχνουμε οικογένειες λέξεων και επομένως να γράφουμε τις "συγγενικές" λέξεις με σωστή ορθογραφία!

Κάνοντας τις παρακάτω δραστηριότητες μπορείς να εξασκηθείς στην παραγωγή και στις οικογένειες λέξεων:

Ρήματα και επίθετα

Ρήματα από ουσιαστικά

Παραγωγή ή σύνθεση

Οικογένειες λέξεων (1)

Οικογένειες λέξεων (2)

Στη συνέχεια, θα θυμηθούμε τις προσωπικές αντωνυμίες και θα τις ξεχωρίσουμε από τα οριστικά άρθρα. 

Έχεις 1 λεπτό;;;

Παρακολούθησε το video για να θυμηθείς τις προσωπικές αντωνυμίες!

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Εξάσκηση:

Άρθρο ή αντωνυμία;

Άρθρο ή αντωνυμία; (2)

Στην πρώτη μας ενότητα μιλήσαμε για τους όρους μιας πρότασης. Μάθαμε πως εκτός από το ρήμα μπορούμε να συναντήσουμε το υποκείμενο και το αντικείμενο.

Θα κάνουμε μια μικρή αναφορά σε μία ακόμη κατηγορία: τα κατηγορούμενα!

* Το ξεχωρίζουμε από το αντικείμενο γιατί είναι σε πτώση ονομαστική, ενώ το αντικείμενο σε αιτιατική!

* Ακόμη, συναντούμε το κατηγορούμενο δίπλα σε συνδετικά ρήματα, όπως αυτά του πίνακα.

Εξάσκηση:

Συνδετικά ρήματα

Το κατηγορούμενο

Περισσότερα για το κατηγορούμενο θα δούμε στην επόμενη τάξη!

Το τελευταίο γραμματικό φαινόμενο της ενότητας αφορά δύο από τα είδη των προτάσεων ανάλογα με τους όρους που έχουν. Δηλαδή:

Αφού διαβάσεις προσεκτικά τους παραπάνω πίνακες, προσπάθησε να ξεχωρίσεις τις προτάσεις στις δραστηριότητα:

Απλές και σύνθετες προτάσεις

Απλές και σύνθετες προτάσεις (2)

Παρατηρώ και απαντώ

Σε αυτήν την ενότητα μας απασχολούν τα σύγχρονα περιβαλλοντικά προβλήματα. Διαβάζουμε και ακούμε για αυτά, ενώ σκεφτόμαστε τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να βοηθήσουμε. Στο τέλος της ενότητας μπαίνουμε στη θέση διαφορετικών ανθρώπων και συζητάμε για ένα σημαντικό ζήτημα! Ποιος έχει δίκιο τελικά; Μήπως ο καθένας το βλέπει από την πλευρά του και πρέπει να το εξηγήσει και στους υπόλοιπους;

Θυμόμαστε, λοιπόν, να επιχειρηματολογούμε! Όλοι έχουμε γνώμη, αλλά πρέπει να ξέρουμε να την εκφράζουμε!