Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-Τάξη) | «Δυαδικό σύστημα» με αξιοποίηση...

«Δυαδικό σύστημα» με αξιοποίηση του λογισμικού ΔΕΛΥΣ (Δοκιμαστικό μάθημα)

4440092345 - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΟΜΟΥΧΤΣΗΣ

Ενότητες μαθήματος

Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
- Στάδιο 1ο: Προετοιμασία

Στάδιο 1ο: Προετοιμασία

Ο καθηγητής πρέπει να φροντίσει ώστε το ΔΕΛΥΣ να είναι εγκατεστημένο σε κάθε υπολογιστή στο τοπικό δίκτυο του εργαστηρίου. Επιπλέον, η βοήθεια του λογισμικού περιγράφει αναλυτικά τη χρήση και τις δυνατότητες του εργαλείου.

Ο καθηγητής κάνει μια εισαγωγή στη δραστηριότητα, αποσαφηνίζοντας τους διδακτικούς της στόχους και εξηγώντας την προσέγγιση που ακολουθείται στο μάθημα.

Περιορισμοί: Μέσω του σταδίου της προετοιμασίας επιδιώκεται η εξοικείωση των μαθητών με τον τρόπο λειτουργίας του περιβάλλοντος του ΔΕΛΥΣ «ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΖΥΓΑΡΙΑ» για την μετατροπή αριθμών από το Δεκαδικό Σύστημα Αρίθμησης στο Δυαδικό και αντίστροφα.

Στόχοι

Σε επίπεδο γνώσεων:

Οι εκπαιδευόμενοι:

Να μπορούν να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ δεδομένων και πληροφορίας
Να κατανοήσουν την έννοια της κωδικοποίησης στο δυαδικό σύστημα και την αναπαράσταση αριθμητικών δεδομένων και χαρακτήρων
Να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τους δυαδικούς αριθμούς στα πλαίσια του προγραμματισμού κ.λ.π.

Σε επίπεδο ικανοτήτων:

Να χειρίζονται και να μετατρέπουν αριθμούς από το δεκαδικό σύστημα αρίθμησης στο δυαδικό σύστημα (και αντίστροφα).
Να χρησιμοποιούν τη συγκεκριμένη εφαρμογή του ΔΕΛΥΣ που βοηθά τους μαθητές να κάνουν τις μετατροπές από δεκαδικό σύστημα αρίθμησης στο δυαδικό σύστημα (και αντίστροφα).
εκτελούν απλές πράξεις στο δυαδικό σύστημα

Σε επίπεδο στάσεων:

Να αισθανθούν αυτοπεποίθηση σε ότι αφορά την δυνατότητά τους να μετατρέπουν αριθμούς από το Δεκαδικό σύστημα στο Δυαδικό και αντίστροφα.
Να αναγνωρίζουν την χρησιμότητα της δυαδικής κωδικοποίησης (σε συγκεκριμένες περιπτώσεις όπως ανάλυση οθόνης βάθος χρώματος κ.λ.π.)