Μάθημα : 002 Εξοικείωση με την Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη) - Ανοιχτό (Κλώνος)

Περιγραφή βαθμολογίου/χρήσεις

Το Βαθμολόγιο είναι ένα εργαλείο παρόν σε κάθε ηλεκτρονικό μάθημα, οποιασδήποτε πλατφόρμας και σκοπό έχει την ενημέρωση του χρήστη για την πρόοδό του στο συγκεκριμένο μάθημα. Αφού συνδεθούμε, έχουμε αποκλειστική πρόσβαση στο βαθμολόγιό μας από το αντίστοιχο κουμπί-σύνδεσμο, στα ενεργά εργαλεία (αριστερά) στην οθόνη του μαθήματος ή της ενότητας.

Μπαίνουμε στο βαθμολόγιο και ενημερωνόμαστε για τον βαθμό μας σε μία άσκηση/εργασία/δραστηριότητα, αν πληρούνται τρεις προϋποθέσεις:

1. Να είμαστε μεταξύ των μαθητών που προστέθηκαν στο βαθμολόγιο (ατομικά ή σαν τμήμα)
2. Να έχει προστεθεί η συγκεκριμένη άσκηση/εργασία/δραστηριότητα στο βαθμολόγιο και
3. Να έχει βαθμολογηθεί (οι ασκήσεις βαθμολογούνται αυτόματα στη λήξη τους)

Εισάγοντας μία άσκηση ή μία εργασία στο βαθμολόγιο ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να τσεκάρει το κουτάκι της αυτόματης καταχώρισης βαθμού. Τότε η ενημέρωση του βαθμολογίου γίνεται χωρίς την παρέμβασή του, αμέσως μόλις:

• ο μαθητής ή η μαθήτρια τελειώσουν την άσκηση και υποβάλουν την απάντησή τους
• βαθμολογηθεί η εργασία

Για παράδειγμα, βλέποντας την επίδοσή μας σε μια άσκηση που έχει άριστα το 20 και ποσοστό βαρύτητας 20%, θα δούμε δύο βαθμούς. Ο πρώτος θα είναι η βαθμολογία μας στην άσκηση, π.χ. 15, και ο δεύτερος βαθμός θα είναι η συνεισφορά της άσκησης στη συνολική βαθμολογία μας, π.χ. το 20% (δηλ. το 1/5) του 15 που είναι 3. Αυτή η άσκηση θα μπορούσε να μας δώσει μέχρι 4 μονάδες, αλλά καταφέραμε να πάρουμε τις 3. Η μία μονάδα που χάθηκε δεν μπορεί να ανακτηθεί από άλλη άσκηση, πράγμα που σημαίνει ότι η μέγιστη βαθμολογία που μπορουμε να επιτύχουμε στο συγκεκριμένο ηλεκτρονικό μάθημα είναι το 19.

/-----/

Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι χρήσης του βαθμολογίου.

Στον  1ο τρόπο το βαθμολόγιο συνοψίζει την επίδοσή μας στο ηλεκτρονικό μάθημα μόνο. Αυτήν ο/η εκπαιδευτικός συνδυάζει με την επίδοσή μας στη σχολική τάξη (προφορική και γραπτή) και καταλήγει στον τελικό βαθμό που θα δούμε στον έλεγχό μας.

Στον  2ο τρόπο το βαθμολόγιο συνοψίζει τη συνολική επίδοσή μας, καθώς ο/η εκπαιδευτικός καταχωρίζει σε διάφορες δραστηριότητες και την επίδοσή μας στη σχολική τάξη (προφορική και γραπτή). Χρησιμοποιεί τους συντελεστές βαρύτητας και καταλήγει στον τελικό βαθμό που θα δούμε στο βαθμολόγιο και (ίσως λίγο προσαρμοσμένο) στον έλεγχό μας.