Μάθημα : Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟ ΠΡΩΤ. (Β3, Β4)
Κωδικός : 3701010492
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΗ ΕΔΩ- ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Ρ- ΥΛΗ Α ΓΥΜΝ: ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ --Ε.Φ κ Μ.Φ. Παρακείμενος- Υπερσυντέλικος-- (βραχεία αναφορά κ σε μετοχή, απαρέμφατο, βασικά ουσιαστικά)- ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΚΥΡΙΩΣ
-
Ενότητα 5- ΟΛΑ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ-- ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ, ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ (ΠΡΟΣΕΧΩΣ), ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΝΟΗΜΑΤΟΣ, ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
-
Ενότητα 7, Ένας στοργικός ηγέτης- Όλα εκτός από ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
-
Αντωνυμία τις (αόριστη, ερωτηματική)- ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (ΟΣ, ΟΣΤΙΣ)Ασκήσεις του βιβλίου κ.α
-
Ενότητα 4, ΚΕΙΜΕΝΟ- ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΑ- ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
-
Ενότητα 3: ΟΛΑ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΘΕΩΡΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ -- ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ, ΣΧΟΛΙΑ-ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ, ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ , ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ Κ ΥΠΟΤ.ΣΥΝΔΕΣΗ
-
Ενότητα 3 και 4 στο βιβλίο-- Γραμματική. Γ' κλίση ουσιαστικών και επιθέτων (βαρύς, αληθής κ.α)
-
ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
-
Παρακείμενος και Υπερσυντέλικος Μ. Φ
-
Γραμματική. Απαρέμφατο, μετοχή- Συντακτικό απαρέμφατο ειδικό και τελικό
-
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ- ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ
-
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ Ε.Φ ΚΑΙ Μ.Φ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ- ΘΕΩΡΙΑ ΣΕ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ, ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
-
ΤΡΙΤΟΚΛΗΤΑ ΔΙΚΑΤΑΛΗΚΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΗΣ -ΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΩΝ/ΟΝ και ασκήσεις βιβλίου
15/4/23 -
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ, ΤΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ, ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ, ΜΕΤΟΧΗΣ- Η ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΟΛΥΤΗ, ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ
-
Ενότητα 6: Κείμενο και άλλα, εκτός από τη Γραμματική
-
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 8-- ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ Κ.Α.
-
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ 2: ΑΜΕΣΟ ΚΙ ΕΜΜΕΣΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (Ενότητα 8)
-
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΗ ΕΔΩ- ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Ρ- ΥΛΗ Α ΓΥΜΝ: ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ --Ε.Φ κ Μ.Φ. Παρακείμενος- Υπερσυντέλικος-- (βραχεία αναφορά κ σε μετοχή, απαρέμφατο, βασικά ουσιαστικά)- ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΚΥΡΙΩΣ
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ 2: ΑΜΕΣΟ ΚΙ ΕΜΜΕΣΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ (Ενότητα 8)
https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/antikeimeno02.htm
Άμεσο, έμμεσο κ σύστοιχο αν... by nonichol
---- ------ --------- -------- ---------- -------- -------- --------- ------------
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Αφού δείτε τα παρακάτω παραδείγματα {άμεσο κι έμμεσο αντικείμενο} προχωρήστε στη λύση των ασκήσεων που ακολουθούν:
Αὐτοὺς ἀπεστέρησαν βίου. [άμεσο – έμμεσο]
Ἀποδώσω τὰ ἡμίσεα τοῖς φίλοις. [άμεσο – έμμεσο]
Διδάσκει τοὺς νέους τὴν ἀρετήν. [άμεσο – έμμεσο]
Ἔπεισαν τοὺς Θηβαίους βοηθεῖν. [άμεσο – έμμεσο]
Ἡ ἀριθμητικὴ διδάσκει ἡμᾶς ὅσα ἐστὶν τὰ τοῦ ἀριθμοῦ. [άμεσο – έμμεσο]
Τῶν τιμῶν τοῖς φίλοις μεταλαμβάνομεν. [άμεσο – έμμεσο]
Πρόξενος ἐδεῖτο τοῦ Κλεάρχου μὴ ποιεῖν ταῦτα. [έμμεσο – άμεσο]
Εἶπε τῷ Ξενοφῶντι ὅτι ἀποπέμψει αὐτόν. [έμμεσο – άμεσο]
1. Υπογραμμίζω τα αντικείμενα των ρημάτων και τα χαρακτηρίζω άμεσα ή έμμεσα:
1. Ἐμμένω τοῖς ὃρκoίς.
2. Ταῦτα ἐδίδασκεν ἡμᾶς.
3. Οὓτω δίδωσιν ἐβδομήκοντα μνᾶς.
4. Τότε μέν ἒλυσαν τήν πολιορκίαν.
5. Ἐπίστευσεν ὁ ἄνθρωπος τῷ λόγῳ.
6. Δαρεῖος Κῦρον σατράπην ἐποίησε.
7. Μη μου τούς κύκλους τάραττε.
8. Τοῖς νόμοις πείθου.
9. Οἱ στρατιῶται Ἀλκιβιάδην στρατηγόν εἳλοντο.
ΛΥΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 1
1. Ἐμμένω τοῖς ὃρκoίς. (Α ρήματος σε Δοτική, γιατί -> ρήμα σύνθετο με εν-)
2. Ταῦτα ἐδίδασκεν ἡμᾶς. (άμεσο- έμμεσο αντικείμενο)
3. Οὓτω δίδωσιν ἐβδομήκοντα μνᾶς. (Α ρ σε Αιτιατική)
4. Τότε μέν ἒλυσαν τήν πολιορκίαν. (Α ρ σε Αιτιατική)
5. Ἐπίστευσεν ὁ ἄνθρωπος τῷ λόγῳ. (Α ρ σε Δοτική- πιστεύω τινί)
6. Δαρεῖος Κῦρον σατράπην ἐποίησε. (Α ρ σε Αιτιακική- συμπληρώνεται από Κατηγορούμενο, το 'σατράπην').
7. Μη μου τούς κύκλους τάραττε. (άμεσο και έμμεσο σε Γενική, άμεσο-Αιτιατική).
8. Τοῖς νόμοις πείθου. (Α σε Δοτική)
9. Οἱ στρατιῶται Ἀλκιβιάδην στρατηγόν εἳλοντο (=εξέλεξαν). (Α ρ σε Αιτιατική, συμπληρώνεται από το Κατηγορούμενο 'στρατηγόν').
2. Υπογραμμίζω τα ρήματα και τα απρόσωπα ρήματα. Βρίσκω τα υποκείμενα τους και τα αντικείμενα τους. Κατόπιν χαρακτηρίζω το είδος της σύνταξης ως ταυτοπροσωπία ή ετεροπροσωπία:
1. Οὐδείς βούλεται θνήσκειν.
2. Οὐ χρή τῶν διδασκαλικῶν λόγων ἀμελεῖν.
3. Προσήκει ἡμῖν φεύγειν τήν ἀχαριστίαν.
4. Σωκράτης ᾤετο (πίστευε) διδακτήν τήν ἀρετήν εἶναι.
5. Συμφέρει νῦν Θηβαίους ταῦτα ποιῆσαι.
6. Νομίζει οὗτος ἐκ θεῶν εἶναι.
ΛΥΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 2 ---> ΜΕ ΚΙΤΡΙΝΟ=ΑΠΡΟΣΩΠΟ ΡΗΜΑ, ΜΕ ΜΩΒ=ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΩΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ, ΜΕ ΠΡΑΣΙΝΟ= ΕΤΕΡΟΠΡΟΣΩΠΙΑ -Υ σε Αιτιατική για το απαρέμφατο, γιατί ΔΕΝ είναι το ίδιο με το Υ του ρήματος.
1. Οὐδείς βούλεται θνήσκειν.
2. Οὐ χρή τῶν διδασκαλικῶν λόγων ἀμελεῖν. (ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΩΣ Υ)
3. Προσήκει ἡμῖν φεύγειν τήν ἀχαριστίαν. (ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΩΣ Υ)- ἡμῖν γίνεται ἡμας=Υ απρφ
4. Σωκράτης ᾤετο (πίστευε) διδακτήν τήν ἀρετήν εἶναι. (τήν ἀρετήν = Υ απρφ, ετεροπροσωπία)
5. Συμφέρει νῦν Θηβαίους ταῦτα ποιῆσαι. (ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΩΣ Υ)- Θηβαίους= Υ απρφ, ετεροπροσωπία
6. Νομίζει οὗτος ἐκ θεῶν εἶναι. (εδώ ΤΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΙΑ, δηλ. ίδιο Υ για το ρ και το απρφ= οὗτος)
3. Στις παρακάτω φράσεις να διακρίνετε το άμεσο και το έμμεσο αντικείμενο.
· Διδάσκουσι δέ τούς παῖδας σωφροσύνην.
· Ὑπισχνεῑτο πέντε μνᾶς ἑκάστῳ.
· Ὁ δέ Κλεόμβροτος ταῦτα ἐμοί ἀκούσας παρεσκευάσατο (ετοιμαζόταν) πρός μάχην.
ΛΥΣΕΙΣ:
- Διδάσκουσι δέ τούς παῖδας σωφροσύνην. (άμεσο-έμμεσο, σε Αιτιατική και τα δυο)
- Ὑπισχνεῑτο πέντε μνᾶς ἑκάστῳ. (άμεσο- έμμεσο)
- Ὁ δέ Κλεόμβροτος ταῦτα ἐμοί ἀκούσας παρεσκευάσατο (ετοιμαζόταν) πρός μάχην. (άμεσο-έμμεσο)
4. Να βρείτε ποια ρήματα είναι μονόπτωτα και ποια δίπτωτα (τα δίπτωτα να χαρακτηριστούν άμεσα – έμμεσα):
- Οἱ γεωργοί τούς ἀγρούς θεραπεύουσι.
- Πολλά ἀγαθά οἱ θεόι παρέχουν τοῖς ἀνθρώποις.
- Τῇ ἀχαριστίᾳ ἕπεται ἡ ἀναισχυντία.
- Τά ἔργα οὐ συμφωνεῖ τοῖς λόγοις.
- Ἡ μωρία κακά τοῖς ἀνθρώποις φέρει.
- Χρῆ τῆς οὐσίας μεταδιδόναι τοῖς φίλοις.
- Προέταξαν τούς ἱππέας τῶν φαλάγγων.
- Κῦρος ἔδωκε τοῖς στρατιώταις μισθόν.
- Κῦρος ἐπεμελεῖτο τῶν βαρβάρων.
- Κῦρος προέταξε τούς ἰππέας τῆς φάλαγγος.
- Τό ἀνθρώπινον γένος μετείληφεν ἀθανασίας.
- Λακεδαιμόνιοι ἐσφάλησαν των ἐλπίδων.
- Ἀχιλλεύς τοῦ θανάτου ὠλιγόρισεν.
- Ἁνήρ φιλότιμος ἐθέλει αἰσχρῶν κερδῶν ἀπέχεσθαι.
- Τοῦτο οὐκ ἔπειθε τους Φωκέας.
- Ἀθηναῖοι ἐξήκοντα τάλαντα εἰσέπραττον.
- Οἱ Θετταλοί ἐκώλυον τόν Αγησίλαον τῆς παρόδου.
- Οἱ Ἠλεῖοι τούς Λακεδαιμόνιους εκώλυον τοῦ ἀγώνος.
- Φοίνικες ἄνδρες τούς Αἰγυπτίους τήν ναυπηγίαν ἐδίδαξαν.
- Κῦρος ἔπεμπε τούς δασμούς βασιλεῖ.
- Ἀλκιβιάδης ἱππέυειν ἐπεθύμησε.
- Φίλους ἔχων νόμιζε θησαυρούς ἔχειν.
- Συμβουλεύω μή παραδιδόναι τά ὄπλα.
- Δείξωμεν τοῖς βαρβάροις ὅτι δυνάμεθα τούς ἐχθρους τιμωρεῖσθαι.
- Κῦρος ὑπόσχετο δώσειν ἑκάστω πέντε μνᾶς.
ΛΥΣΕΙΣ:
- Οἱ γεωργοί τούς ἀγρούς θεραπεύουσι.
- Πολλά ἀγαθά οἱ θεόι παρέχουν τοῖς ἀνθρώποις.
- Τῇ ἀχαριστίᾳ ἕπεται ἡ ἀναισχυντία.
- Τά ἔργα οὐ συμφωνεῖ τοῖς λόγοις.
- Ἡ μωρία κακά τοῖς ἀνθρώποις φέρει.
- Χρῆ τῆς οὐσίας μεταδιδόναι τοῖς φίλοις.
- Προέταξαν τούς ἱππέας τῶν φαλάγγων.
- Κῦρος ἔδωκε τοῖς στρατιώταις μισθόν.
- Κῦρος ἐπεμελεῖτο τῶν βαρβάρων.
- Κῦρος προέταξε τούς ἰππέας τῆς φάλαγγος.
- Τό ἀνθρώπινον γένος μετείληφεν ἀθανασίας.
- Λακεδαιμόνιοι ἐσφάλησαν των ἐλπίδων.
- Ἀχιλλεύς τοῦ θανάτου ὠλιγόρισεν.
- Ἁνήρ φιλότιμος ἐθέλει αἰσχρῶν κερδῶν ἀπέχεσθαι. (ΕΜΜΕΣΟ- ΑΜΕΣΟ Α ΤΟ ΑΠΡΦ)
- Τοῦτο οὐκ ἔπειθε τους Φωκέας.
- Ἀθηναῖοι ἐξήκοντα τάλαντα εἰσέπραττον.
- Οἱ Θετταλοί ἐκώλυον τόν Αγησίλαον τῆς παρόδου.
- Οἱ Ἠλεῖοι τούς Λακεδαιμόνιους εκώλυον τοῦ ἀγώνος.
- Φοίνικες ἄνδρες τούς Αἰγυπτίους τήν ναυπηγίαν ἐδίδαξαν.
- Κῦρος ἔπεμπε τούς δασμούς βασιλεῖ.
- Ἀλκιβιάδης ἱππέυειν ἐπεθύμησε.
- Φίλους ἔχων νόμιζε θησαυρούς ἔχειν.
- Συμβουλεύω μή παραδιδόναι τά ὄπλα.
- Δείξωμεν τοῖς βαρβάροις ὅτι δυνάμεθα τούς ἐχθρους τιμωρεῖσθαι.
- Κῦρος ὑπόσχετο δώσειν ἑκάστω πέντε μνᾶς.