Μάθημα : ERASMUS+ 2025-2026 «Πλέων επί οίνοπα πόντον επ’ αλλοθρόους ανθρώπους» — Η Οδύσσεια, η πολυπολιτισμικότητα και το Erasmus στη γέφυρα του Μάιν

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Δράση: «Πλέων επί οίνοπα πόντον επ’ αλλοθρόους ανθρώπους»

Τόπος Υλοποίησης Πεζογέφυρα του ποταμού Μάιν στη Frankfurt

Συμμετέχοντες Μαθητές Β΄ Λυκείου στο πλαίσιο του Erasmus+ και του project Well Being.

ΣΤΑΔΙΟ 1: Ενημέρωση για τη γέφυρα και την ελληνόγλωσση επιγραφή

Στόχοι

• Γνωριμία με τη γέφυρα και τη σημασία της.

• Παρουσίαση της ομηρικής επιγραφής.
• Σύνδεση αρχαίου ελληνικού πολιτισμού με τη σύγχρονη Ευρώπη.

Δραστηριότητες

• Παρουσίαση PowerPoint για:

• • τη γέφυρα,
  • τον ποταμό Μάιν,
  • τη Φρανκφούρτη ως πολυπολιτισμική πόλη,
  • το ομηρικό απόσπασμα.
• Ανάλυση βασικών λέξεων:
  • «οίνοπα πόντον»
  • «αλλοθρόους ανθρώπους»
• Σύντομη αναφορά στην αποικιακή εξάπλωση των Ελλήνων και στη ναυσιπλοΐα.

Διάρκεια  15–20 λεπτά

ΣΤΑΔΙΟ 2: Επίσκεψη στη γέφυρα – Αυτοψία

Στόχοι

• Βιωματική επαφή με τον χώρο.
• Παρατήρηση του περιβάλλοντος και της επιγραφής.
• Ανάπτυξη συνεργατικής διερεύνησης.

Δραστηριότητες

• Περίπατος στη γέφυρα.
• Ανάγνωση της επιγραφής στα ελληνικά και στα αγγλικά.
• Φωτογράφιση και καταγραφή εντυπώσεων.
• Συζήτηση σε ομάδες:
  • Τι συμβολίζει η γέφυρα;
  • Πώς «ενώνει» ανθρώπους και πολιτισμούς;

Διάρκεια  20 λεπτά

ΣΤΑΔΙΟ 3: Παρουσίαση της σημασίας της επιγραφής και σύνδεση με Erasmus & Well Being

Στόχοι

• Κατανόηση της διαπολιτισμικής διάστασης του Erasmus.
• Σύνδεση του ομηρικού ταξιδιού με τη σύγχρονη κινητικότητα των νέων.
• Ανάδειξη της σημασίας της επικοινωνίας και της αλληλεπίδρασης.

Δραστηριότητες

• Παρουσιάσεις μαθητικών ομάδων.
• Συζήτηση:
  • Ποιες «θάλασσες» καλείται να διασχίσει σήμερα ένας νέος;
  • Ποιες δυσκολίες υπάρχουν στην επικοινωνία μεταξύ λαών;
  • Πώς συμβάλλει το Erasmus στην αλληλοκατανόηση;
• Σύνδεση με το Well Being:
  • ενσυναίσθηση,
  • συνεργασία,
  • αποδοχή της διαφορετικότητας,
  • ψυχική και κοινωνική ευεξία.

Διάρκεια 20 λεπτά