Μάθημα : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Κωδικός : 1909015226
1η ενότητα "Από τον τόπο μου σ΄όλη την Ελλάδα"
Ας ταξιδέψουμε στην Ελλάδα
Αφίσες του Ελληνικού Οργανισμού Τουρισμού
https://gnto.gov.gr/apothetirio/afises/
Κάποιες από αυτές είναι παραγματικά έργα τέχνης και τις έχουν φιλοτεχνήσει γνωστοί Έλληνες καλλιτέχνες, όπως οι ζωγράφοι Γιάννης Μόραλης, ο Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας και ο Σπύρος Βασιλείου.
Περιηγήσου στον παραπάνω σύνδεσμο.
Προαιρετική εργασία: Διάλεξε την αφίσα που σου αρέσει κι ετοιμάσου να την περιγράψεις ή να τη ζωγραφίσεις.
Παραγωγή λόγου : Γράψε μία πλήρη παράγραφο για τα αναγνωρίσιμα χαρακτηριστικά της χώρας μας, που προβάλλουν αυτές οι αφίσες (π.χ.το φως, η θάλασσα, οι αρχαιότητες, η παραδοσιακή αρχιτεκτονική...)
Το υποκείμενο
Θεωρία και ασκήσεις θα βρεις εδώ.
Στα έγγραφα θα βρεις Φύλλο Εργασίας με σχετικές ασκήσεις.
(ΦΕ1_ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ)
Σύνθεση με αχώριστα μόρια
Άνοιξε από τα "έγγραφα" το Φύλλο Εργασίας 2 (ΦΕ2_ΑΧΩΡΙΣΤΑ ΜΟΡΙΑ_Θεωρία & Ασκήσεις). Μελέτησε τη θεωρία κι ετοίμασε τις ασκήσεις.
Περισσότερες ασκήσεις και θεωρία θα βρεις και στο έγγραφο "ΑΧΩΡΙΣΤΑ ΜΟΡΙΑ_Θεωρία_Ασκήσεις_Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Πάφου".
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Για τη συνοχή παραγράφου, μελέτησε το Φύλλο Εργασίας 6 (ΦΕ6) που θα βρεις στα Έγγραφα, ώστε να θυμηθείς όσα είδαμε στην Α΄Γυμνασίου για τις συνδετικές ή διαρθρωτικές λέξεις ή φράσεις. Η θεωρία για τις διαρθρωτικές λέξεις υπάρχει και στον σύνδεσμο:
https://filologikaek.blogspot.com/2021/03/blog-post.html#more
Για τους τρόπους ανάπτυξης παραγράφου, μελέτησε τα παραδείγματα κι ετοίμασε τις ασκήσεις που θα βρείς στα "Έγγραφα", στο ΦΕ5 _Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου.
Δραστηριότητες παραγωγής λόγου
Στο Φύλλο Εργασίας 4 (ΦΕ4) "Ταξίδια" θα βρεις δραστηριότητες παραγωγής γραπτού λόγου.
ΕΚΘΕΣΗ 1η
Μελέτησε τα διαγράμματα: