Μάθημα : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΕΛΕΝΗ, ΕΥΡΙΠΙΔΗ

Β΄ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 3η σκηνή (835-950 )

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ

3η Σκηνή Β’ Επεισοδίου [στίχοι 835-950 ]

  • Στοιχεία τεχνικής :
  1. Θεατρική οικονομία[στ.850-851] : αποφυγή επιβράδυνσης, επιτάχυνση εξέλιξης πλοκής προς κορύφωση και λύση δράματος.
  2. Αντιθέσεις [στ. 873+945]
  • Στοιχείο τραγικότητας :
  1. αδιέξοδο ηρώων.
  2. τραγικές αντιθέσεις(στ.873+945)
  3. τραγική παρανόηση από Μενέλαο(στ.899)
  4. όρκος να πεθάνουν (στ.921)
  5. ευχή Χορού (στ.940-941)
  6. επαπειλούμενος κίνδυνος και πλήρης συνειδητοποίησή του από ήρωες(στ.943-945)
  • Πολιτιστικά στοιχεία : (α) στ. 883-884 [τάφος, βωμός, ναός=ιερότητα, άσυλο], (β) στ.914[στάση ικεσίας],(γ) στ. 921 [όρκος]
  • Αμφισβήτηση τιμής Ελένης : (α)στ.874 , (β)στ.917.
  • Προσωπικότητα Ελένης : πιστή και αφοσιωμένη, με αγνότητα[που όμως διαρκώς αμφισβητούνται και η Ελένη καλείται να τα αποδεικνύει[, αξιοπρεπής, με πνεύμα αυτοθυσίας, συνεπής στις απόψεις της, με ευστροφία και ορθολογισμό, δυναμική.
  • Προσωπικότητα Μενέλαου : δειλός, επιπόλαιος, με στατική σκέψη, ψυχρός, αδρανής, καχύποπτος και κτητικός έναντι της Ελένης, με επίπλαστο ηρωισμό και επιφανειακή αντιμετώπιση των καταστάσεων.
  • Συναισθήματα Ελένης : έντονα συναισθηματική, με ουσιαστική και έμπρακτη αγάπη προς τον Μενέλαο→ απελπισία, απαισιοδοξία[→ όχι αδράνεια αλλά κινητοποίηση σκέψης, λογικής]→φόβος, πανικός, σύγχυση και ταραχή(πριν την άφιξη της Θεονόης).
  • Συναισθήματα Μενέλαου : φόβος, απόγνωση, επιπόλαιη τόλμη, θυμός και ζηλοτυπία, καχυποψία, ψυχρότητα, κτητικότητα και εγωκεντρισμός.
  • Στάση Χορού : ευσέβεια, υιοθέτηση μιας μόνο από τις δύο εκδοχές της άποψης που εκφράζει ο αγγελιοφόρος στους στίχους 822-837[: η εύνοια των θεών είναι η καλύτερη μαντική(όχι κατάκριση μάντεων ούτε αναφορά σε ανθρώπινη ευβουλία)].
  • Ερωτήσεις :
  1. Να συγκρίνετε τον όρκο της Ελένης στους στίχους 390-400 με τον όρκο της με τον Μενέλαο στους στίχους 921-924.
  2. Να αναφερθείτε στη σημασία που προσλαμβάνει ο όρκος κατά την αρχαιότητα.
  3. Να αναφερθείτε στη σημασία που έχουν οι σκηνοθετικές και σκηνογραφικές ενδείξεις στη σκηνή αυτή.