Μάθημα : Ευριπίδη "Ελένη" (Δραματική Ποίηση Γ' Γυμνασίου)

Κωδικός : 1601037438

1601037438 - ΘΩΜΑΣ-ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ

Ενότητες μαθήματος

Πρόλογος -1η-Σκηνή-στ.-1-82

 

 

Η Ελένη μιλά μόνη: τόπος, ταυτότητα, παρόν βάσανο»

Ύλη

  • Πρόλογος, 1η σκηνή: στ. 1–82


1) Στόχοι μαθήματος 

Στο τέλος, μπορώ:

  1. Να λέω πού βρισκόμαστε και ποιο είναι το σκηνικό πλαίσιο της αρχής.

  2. Να ξεχωρίζω προϊστορία (τι προηγήθηκε) από παρόν (τι συμβαίνει τώρα).

  3. Να εξηγώ το βασικό δράμα της Ελένης: κακή φήμη/δόξα ενώ η ίδια δηλώνει αθώα.

  4. Να εντοπίζω 3–4 βασικά θέματα που ανοίγουν από τώρα: είναι–φαίνεσθαι, δόξα, πόλεμος/συνέπειες, κίνδυνος/ανασφάλεια, προστασία/άσυλο.

  5. Να κάνω σύντομη σύνοψη 6–8 προτάσεων για τους στ. 1–82.


Α. Τόπος και πρόσωπα-κλειδιά

  • Τόπος: Αίγυπτος (αναφορά στον Νείλο και στο παλάτι).

  • Πρωτέας: ο βασιλιάς που προστάτευσε την Ελένη.

  • Θεοκλύμενος: ο γιος του Πρωτέα (επικίνδυνος για την Ελένη).

  • Θεονόη: πρόσωπο με ιδιαίτερο ρόλο/γνώση (θα φανεί στη συνέχεια του έργου).

  • Τάφος Πρωτέα: σημείο-ασφάλεια/καταφύγιο (λειτουργεί σαν «ασπίδα» για την Ελένη).

Β. Η ταυτότητα της ηρωίδας

  • Η Ελένη δηλώνει ποια είναι και δίνει στοιχεία καταγωγής/μύθου.

  • Από πολύ νωρίς ξεκαθαρίζει το “μεγάλο δίλημμα” της ζωής της:

    • Τι είναι πραγματικά

    • Τι νομίζουν οι άλλοι (η εικόνα/φήμη)

Γ. Η προϊστορία

  • Υπάρχει ένας μηχανισμός εξαπάτησης/σύγχυσης γύρω από την Ελένη (ο κόσμος πιστεύει κάτι που δεν είναι η αλήθεια).

  • Έτσι ανοίγει ο βασικός άξονας του έργου:

    • είναι (πραγματικότητα)

    • φαίνεσθαι (εικόνα/φήμη)

Δ. Τα βάσανα της Ελένης

  • Η Ελένη βρίσκεται σε αβέβαιη/επικίνδυνη θέση.

  • Το βασικό της δράμα είναι διπλό:

    1. κινδυνεύει ως άνθρωπος (εξωτερικός κίνδυνος)

    2. «τιμωρείται» από την κοινωνική εικόνα της (εσωτερικός κίνδυνος: ντροπή, αδικία, απομόνωση)