Μάθημα : Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Κωδικός : 1601037437
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Ύλη εξετάσεων
-
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
-
Η Ελλάδα στον κόσμο μέρος 2ο
-
Η Ελλάδα στον κόσμο μέρος 3ο
-
Ενότητα 1 (ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ – ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
-
Ενότητα 1 ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
-
Ασκήσεις
-
Ενότητα 2: Γλώσσα – Γλώσσες και πολιτισμοί του κόσμου
-
Ενότητα 2 μέρος 2ο
-
Ενότητα 2 μέρος 3ο
-
Ενότητα 2 Γραμματική – Συντακτικό
-
Ενότητα 2 Παραγωγή λόγου
-
Ενότητα 2 Ασκήσεις
-
3η Ενότητα «Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί»
-
3η Ενότητα μέρος 2ο
-
Ενότητα 3 μέρος 3ο
-
Ενότητα 3 Γραμματική–Συντακτικό
-
Ενότητα 3 Ασκήσεις
-
4η ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕNΩMENH EYPΩΠH KAI EYPΩΠAIOI ΠOΛITEΣ
-
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η: Αναφορικές προτάσεις
-
Β1–Β4. Εξειδίκευση στις αναφορικές προτάσεις
-
4ο: Γ. Ελληνικά σε ξένες γλώσσες + Δ. Συνώνυμα – Αντίθετα
-
Ε. Δραστηριότητες παραγωγής λόγου + ανακεφαλαίωση
-
5η Ενότητα – Ειρήνη και Πόλεμος
-
Ειρήνη – Πόλεμος Γραμματική – Συντακτικό
-
Ενότητα 5 Λεξιλόγιο
-
Ειρήνη – Πόλεμος Παραγωγή λόγου
-
Δημιουργική γραφή Ενότητα 5
-
6η Ενότητα Ενεργοί πολίτες για την υπεράσπιση οικουμενικών αξιών
-
6η Ενότητα – Γραμματική
-
6η Ενότητα – Λεξιλόγιο
-
6η Ενότητα – Παραγωγή λόγου
-
Ενότητα 6 Δημιουργική γραφή
-
8η Ενότητα – Μπροστά στο μέλλον
-
Ενότητα 8 Γραμματική & Λεξιλόγιο
-
Ενότητα 8 Περίληψη
-
Ενότητα 8 Δημιουργική γραφή
-
Ύλη εξετάσεων
Ενότητα 3 Γραμματική–Συντακτικό
Ερωτηματικές προτάσεις, πλάγιες ερωτήσεις, ευθύς–πλάγιος λόγος
1) Ερωτηματικές προτάσεις: τι είναι και πώς τις ξεχωρίζω
Α. Κύριες ερωτηματικές (ευθείες ερωτήσεις)
Ο ομιλητής ρωτά άμεσα: «Τι…; Ποιος…; Πού…;»
Διακρίνονται σε:
-
Ολικής άγνοιας: απάντηση ΝΑΙ/ΟΧΙ.
-
Μερικής άγνοιας: ζητείται συγκεκριμένη πληροφορία με ποιος, τι, πού, πότε, γιατί, πώς, πόσο κ.λπ.
Β. Δευτερεύουσες ερωτηματικές (πλάγιες ερωτηματικές)
Οι πλάγιες ερωτηματικές είναι δευτερεύουσες ονοματικές: λειτουργούν ως όρος μέσα στην πρόταση (σαν «όνομα/έννοια») και εξαρτώνται από ρήματα/εκφράσεις ερώτησης, απορίας, σκέψης, αμφιβολίας:
ρωτώ, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι, δεν ξέρω, αμφιβάλλω, θυμάμαι, μαθαίνω, βλέπω, διαπιστώνω κ.ά.
Διακρίνονται σε:
-
Ολικής άγνοιας: εισαγωγή με αν / μήπως (σπανιότερα και με μη σε συγκεκριμένες δομές).
-
Μερικής άγνοιας: εισαγωγή με ερωτηματικές αντωνυμίες/επιρρήματα (ποιος/τι/πώς/γιατί κ.λπ.).
Συντακτική λειτουργία (πολύ βασικό):
Μια πλάγια ερώτηση μπορεί να είναι:
-
Υποκείμενο: Είναι άγνωστο αν θα έρθει.
-
Αντικείμενο: Ρώτησε πού μένεις.
-
Κατηγορούμενο/Επεξήγηση (ανάλογα με τη δομή): Το ερώτημα είναι πώς θα το λύσουμε.
Σκοπιμότητα/ύφος:
-
Ρητορικές ερωτήσεις: δεν ζητούν απάντηση· προκαλούν σκέψη/έμφαση, ειρωνεία, πίεση, συγκίνηση.
-
Ερωτήσεις που λειτουργούν ως παράκληση/πρόταση/επιτίμηση/θαυμασμός: ίδια μορφή, διαφορετική πρόθεση.
Στίξη:
-
Στις ευθείες ερωτήσεις μπαίνει ;.
-
Στον πλάγιο λόγο η ερώτηση «μπαίνει» μέσα στη σύνθετη πρόταση· η στίξη ακολουθεί τη δομή της περιόδου (δεν μπαίνει μηχανικά ;).
2) Ευθύς και πλάγιος λόγος: τι είναι και πώς μετατρέπεται
Ευθύς λόγος
Μεταφέρω αυτούσια τα λόγια κάποιου (συνήθως με εισαγωγικά/παύλα) και κρατώ το ύφος, τις ερωτήσεις, τις επιφωνήσεις.
Πλάγιος λόγος
Μεταφέρω το νόημα των λόγων κάποιου μέσα στη δική μου πρόταση, με ρήμα εξάρτησης:
είπε, ανέφερε, εξήγησε, υποστήριξε, τόνισε, παραδέχτηκε, ρώτησε, αναρωτήθηκε, ζήτησε, πρότεινε, σχολίασε κ.ά.
Τι προσέχω στη μετατροπή (πρακτική λίστα):
-
Πρόσωπα/αντωνυμίες/κτητικές: εγώ/εσύ → αυτός/εκείνος, μου/σου → του/της.
-
Δεικτικές λέξεις χρόνου/τόπου: εδώ→εκεί, τώρα→τότε, σήμερα→εκείνη τη μέρα (όταν αλλάζει πλαίσιο).
-
Ερωτήσεις: πολύ συχνά γίνονται πλάγιες ερωτηματικές:
-
«Τι κάνεις;» → Ρώτησε τι κάνει.
-
«Θα έρθεις;» → Ρώτησε αν θα έρθει.
-
-
Στίξη: στον ευθύ λόγο είναι άμεση· στον πλάγιο προσαρμόζεται στη δομή