Μάθημα : 402 "η-τάξη μας" : Επιμόρφωση της ΔΔΕ Ξάνθης για τη συνεργατική χρήση της πλατφόρμας "η-τάξη" ως ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

402 "η-τάξη μας" : Επιμόρφωση της ΔΔΕ Ξάνθης για τη συνεργατική χρήση της πλατφόρμας "η-τάξη" ως ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

3751020378 - Ανέστης Εξαφτόπουλος, Βασιλειάδου Φωτεινή

Ενότητα Γ - Φάσεις Αξιολόγησης

Περιγραφή

Άσκηση με ερώτηση διάταξης

ΙΕΠ - Εισαγωγική επιμόρφωση

Ερώτηση 1 / 1 (Αντιστοίχιση — 6 βαθμοί) 

Μπορείτε να τοποθετήσετε τις φάσεις στη σωστή σειρά;
Στήλη Α Κάντε την αντιστοιχία Στήλη B
1. Έκφραση αξιολογικής κρίσης / εξαγωγή συμπερασμάτων / ανατροφοδότηση
A. Φάση 1η
2. Κατάστρωση του προγράμματος αξιολόγησης
B. Φάση 2η
3. Κατασκευή ή αξιοποίηση ήδη κατασκευασμένου εργαλείου αξιολόγησης
C. Φάση 3η
4. Ποσοτικοποίηση των αποτελεσμάτων
D. Φάση 4η
5. Διεξαγωγή της αξιολόγησης
E. Φάση 5η
6. Επιλογή της λειτουργίας της αξ. και προσδιορισμός των εκπ/κών στόχων προς επίτευξη
F. Φάση 6η