Θέμα 1 (Μονάδες 15)
Ποια είναι η αρχική αντίδραση της μάνας όταν συναντά την κόρη της και ποιο συναίσθημα κυριαρχεί στην ψυχή της; Να τεκμηριώσετε την απάντησή σας με στοιχεία και αναφορές μέσα από το κείμενο (έκταση 60-80 λέξεις).
Θέμα 2 (Μονάδες 15)
Το συγκεκριμένο δημοτικό τραγούδι παρουσιάζει έντονη θεατρικότητα και δομή που θυμίζει αρχαίο δράμα. [1, 2]
α) Να εντοπίσετε και να κατονομάσετε δύο (2) εκφραστικούς τρόπους / τεχνικές της δημοτικής ποίησης που ενισχύουν αυτόν τον διάλογο και τη ζωντάνια της αφήγησης.
β) Ποιο ρόλο παίζει η διαδικασία της «αναγνώρισης» στην εξέλιξη της πλοκής; [1, 2, 3]
Θέμα 3 (Μονάδες 20 - Ερμηνευτικό Σχόλιο)
Με βάση τους κειμενικούς δείκτες, πώς παρουσιάζεται η θέση της γυναίκας και ο κοινωνικός/οικονομικός της ρόλος στην παραδοσιακή κοινωνία της εποχής, όπως αποτυπώνεται στο απόσπασμα; Ποια είναι η δική σας στάση απέναντι στη στάση της Ελένης (της νύφης) να εγκαταλείψει τη φτώχεια και να επιστρέψει στο πατρικό της; (έκταση 100-150 λέξεις). [1, 2]
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Για τον Εκπαιδευτικό)
Απάντηση στο Θέμα 1: Η μάνα αρχικά δεν αναγνωρίζει την κόρη της λόγω της ταλαιπωρημένης της εμφάνισης και τη λαμβάνει ως μια νέα ξένη δούλα («Καλώς τηνε τη δούλα μου...»). Στην ψυχή της κυριαρχεί βαθύς πόνος, νοσταλγία και ενοχή για τη δική της «μακρινή κόρη», γεγονός που φαίνεται όταν προσπαθεί να παρηγορήσει την άγνωστη κοπέλα λέγοντάς της να μην κλαίει, καθώς και η ίδια βιώνει την ίδια αγωνία για το παιδί της («κι αν ζει, κι αν πέθανε, κι αν κακοπαθαίνει»). [1]
Απάντηση στο Θέμα 2:
Απάντηση στο Θέμα 3 (Ερμηνευτικό Σχόλιο):