Παρουσίαση/Προβολή

Επιλέχθηκε εικόνα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

(G726147) -  ΦΩΤΙΟΣ ΜΠΑΜΠΑΤΣΙΚΟΣ

Περιγραφή Μαθήματος

ΘΕΩΡΙΑ -ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 

A)  Το URL της Εικονικής Τάξης του Μαθήματος είναι:

https://minedu-secondary.webex.com/meet/fotbaba

Κατά την είσοδό σας στο webex να γράφετε στα στοιχεία επώνυμο και όνομα,τα πραγματικά σας στοιχεία με ελληνικά κεφαλαία γράμματα καθώς και το τμήμα που είστε.
Στην θέση του email να γράφετε το email που έχετε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο το οποίο είναι το username που έχετε στην μορφή username@sch.gr

 

B) Το URL του Μαθήματος στο site είναι:

https://fotbaba.sites.sch.gr

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 25 Μαρτίου 2020

  • Περίγραμμα

    Μαθησιακοί στόχοι

    Οι μαθητές επιδιώκεται:

    • ­Να γνωρίζουν την ιδέα της αλληλεπίδρασης από απόσταση και να έλθουν σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες του ηλεκτρικού πεδίου.
    • Να χρησιμοποιούν το μοντέλο της δομής της ύλης για την ερμηνεία όλων των ηλεκτρικών φαινομένων.
    • Να κατανοήσουν τους βασικούς νόμους που διέπουν τη συμπεριφορά ενός απλού κυκλώματος.
    • Να αντιληφθούν τη σχέση της ηλεκτρικής ενέργειας και άλλων μορφών ενέργειας.
    • Να συνδέουν το κύμα με τη διάδοση/ μεταφορά ενέργειας.
    • Να αναγνωρίζουν το μηχανισμό διάδοσης μιας μηχανικής διαταραχής σε ένα υλικό και να περιγράφουν τα χαρακτηριστικά της διάδοσης.
    • Να αναγνωρίζουν και να περιγράφουν τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες του ήχου.
    • Να συνδέουν το ηχητικό κύμα με μεταφορά ενέργειας.
    • Να αναγνωρίζουν ότι το φως μεταφέρει ενέργεια (μέσα από παραδείγματα).
    • Να κατανοήσουν τις βασικές αρχές του μοντέλου της γεωμετρικής οπτικής έτσι ώστε να μπορούν να ερμηνεύουν τα φαινόμενα της ανάκλασης και της διάθλασης και το σχηματισμό της σκιάς.
    • Να περιγράφουν με απλό τρόπο απλές οπτικές διατάξεις και να γνωρίζουν τις εφαρμογές τους στην καθημερινή ζωή.
    • Να αναγνωρίζουν τη δομή του πυρήνα.
    • Να συνδέουν την ισχύ της αλληλεπίδρασης μεταξύ των συστατικώντουπυρήναμετηντάξημεγέθουςτηςπυρηνικής ενέργειας.
    • Να αναγνωρίζουν τη διαφορά στο μέγεθος της χημικής και πυρηνικής ενέργειας και να τη συνδέουν με μια ενδεχόμενη αντιμετώπιση του ενεργειακού προβλήματος.
    • Να γνωρίζουν τις επιπτώσεις της χρήσης της πυρηνικής ενέργειας στην υγεία.