Παρουσίαση/Προβολή
Νεοελληνική Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
(3311010228) - ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΣΑΒΒΕΛΗ
Περιγραφή Μαθήματος
Καλώς ήρθατε στην ψηφιακή μου τάξη!
Μαζί τη φετινή χρονιά θα ασχοληθούμε με το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.Το μάθημά μας θα είναι κειμενοκεντρικό και μαθητοκεντρικό. Τι σημαίνει αυτό; Μη φοβάστε...Απλά, σημαίνει πως η διδασκαλία του μαθήματος δεν θα είναι ένα άθροισμα κειμένων και γνώσεων που πρέπει να δοθούν για απομνημόνευση, αλλά ως ένα σύνολο στόχων που αποβλέπουν:
α) στην ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σχέσης των μαθητών/τριών με τα κείμενα και
β) στην καλλιέργεια μίας ποικιλίας αναγνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, ανάγνωση, ακρόαση, συγγραφή, κριτική, συγκριτική εξέταση κειμένων και οπτικών, θεατρική αναπαράσταση, μετουσίωση και μεταφορά συναισθημάτων σε νέο κείμενο, διερεύνηση των δυνατοτήτων της γλώσσας ως μέσου προσωπικής και καλλιτεχνικής έκφρασης κτλ
Με λίγα λόγια στόχος είναινα αποκτήσετε μια δημιουργική σχέση με τη λογοτεχνία και να συνειδητοποιήσετε τη σχέση της λογοτεχνίας με την ανθρώπινη εμπειρία και να κατανοήσετε καλύτερα πτυχές του κόσμου στον οποίο ζούμε, του εαυτού μας, των ανθρώπινων σχέσεων, των χαρακτήρων, των πολιτισμών του παρελθόντος, βιώνοντας παράλληλα τη λογοτεχνία ως πηγή συναισθημάτων, εμπειριών, καλλιτεχνικών και διανοητικών ερεθισμάτων.
Ημερομηνία δημιουργίας
Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022
-
Περίγραμμα
Μαθησιακοί στόχοι
-Να εντοπίζετε βασικές πληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο (χώρος, χρόνος, πρόσωπα, σκηνικό, κοινωνικό πλαίσιο δράσης των ηρώων).
- Να παρακολουθείτε τη δράση ενός ήρωα, την πιθανή εξέλιξη του χαρακτήρα του, την αλληλεξάρτησή του από το περιβάλλον.
- Να εντοπίζετε το πρόβλημα που κατευθύνει τη δράση των αφηγηματικών ηρώων.
- Να παρακολουθείτε τη δράση των ηρώων συγκριτικά.
- Να κατανοείτε την περιγραφή μίας εικόνας ή ενός προσώπου.
- Να συνδέετε το κείμενο με ιστορικές και κοινωνικές παραμέτρους αξιοποιώντας τα εισαγωγικά σημειώματα.
- Να απαντάτε στην ερώτηση: Ποιος μιλά, ποιος είναι ο αφηγητής;
- Να κατανοείτε τον τρόπο με τον οποίο συλλειτουργεί η εικόνα και ο λόγος, όπου αυτό απαιτείται.
- Να εξοικειωθείτε με βασικά στοιχεία των ποιητικών μορφών (στίχος, ρυθμός, μέτρο, ομοιοκαταληξία, ελεύθερος στίχος, κλπ).
- Να διακρίνετε και να κατανοείτε την αξιοποίηση εκφραστικών μέσων, κ.ά.
- Να σχολιάζετε ιδέες, αξίες, στάσεις, συμπεριφορές που αναδεικνύονται στο κείμενο με βάση είτε τα κειμενικά συμφραζόμενα είτε τα ιστορικά και ιδεολογικά συμφραζόμενα της εποχής παραγωγής ή πρόσληψης του κειμένου.
- Να συγκρίνετε ιδέες, αξίες, στάσεις, συμπεριφορές που αναδεικνύονται στο κείμενο/α με αυτές του σήμερα.
- Να σχολιάζετε την οπτική γωνία του συγγραφέα και διακρίνετε τους τρόπους που διαμορφώνουν αυτήν την οπτική αξιοποιώντας κειμενικά δεδομένα.
- Να συσχετίζετε ιδέες, αξίες, στάσεις, συμπεριφορές που αναδεικνύονται στο κείμενο με προσωπικές εμπειρίες, βιώματα, συναισθήματα.
- Να προσεγγίζετε κριτικά σημεία του κειμένου ως προς τη μορφή και το περιεχόμενό του
Τρόπος διδασκαλίας
Μικτή διδασκαλία
Στοιχεία μαθήματος
- Αριθμός Εκπαιδευόμενων: 09
- Αριθμός Μαθημάτων: 40
- Χρόνος Μαθήματος: 45
- Χρόνος στο σπίτι: 1
- Συνολικός χρόνος: