Παρουσίαση/Προβολή

Επιλέχθηκε εικόνα

Μάθημα 1- ταινία Supa Modo - Για τις κατευθύνσεις του χορού Α & Β Γυμνασίου

(0509000188) -  ΜΑΤΙΝΑ ΒΕΝΕΤΙΑΔΟΥ

Περιγραφή Μαθήματος

Αγαπητοί μου μαθητές επειδή σήμερα το webex από όσο βλέπω μέχρι στιγμής έχει κρασάρει θα προσπαθήσω να κάνω το πρώτο μου μάθημα από εδώ.

Θέλω να αναπτύξουμε συζήτηση πάνω στην ταινία που παρακολουθήσαμε. Τα πνευματικά δικαιώματα της ταινίας ήταν μία ευγενική παραχώρηση του Νεανικού Πλάνου στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος "Μέσα στο κάδρο" εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και το Ι.Ε.Π. Στα πλαίσια λοιπόν αυτής της προβολής θα κάνουμε κάποια μαθήματα με τα οποία θα αναλύσουμε την ταινία.

Θα ήθελα πολύ να σκεφτείτε και να συζητήσουμε τα παρακάτω θέματα. Θα ήμουν πολύ χαρούμενη αν όποιος το επιθυμούσε, έγραφε μία μικρή παράγραφο για κάθε ερώτηση. Όποιος θέλει να μην γράψει μπορεί να ηχογραφήσει την απάντησή του και να μου τη στείλει ή να μας την πει ζωντανά στο επόμενο μάθημα webex.

Θα σας προβάλω βιντεάκια με την καθε σκηνή της ταινίας χωριστά για να μπορείτε να ξαναδείτε κάποια σημεία και να τα σκεφτείτε.

Θέματα προς συζήτηση/ Ερωτήματα:

1. Αν είχατε μία υπερδύναμη, ποια θα θέλατε να ήταν αυτή; (μαχητικές δεξιότητες, να πετάτε, να είστε αόρατος, να αλλάζετε μέγεθος, κ.α.); Παρακαλώ απαντήστε γιατί επιλέγετε αυτή την υπερδύναμη.

2. Στην ταινία βλέπουμε τη δύναμη της ομάδας, τη δύναμη της κοινότητας που συσπειρώνεται για να βοηθήσει μία οικογένεια, ένα παιδί που έχει την ανάγκη της. Αν κάποιος από την τάξη σας (κούφια η ώρα που το ακούει) είχε την ανάγκη σας τι θα κάνατε για αυτό; Είτε με υπερφυσικές δυνάμεις, είτε χωρίς. 

ΣΚΗΝΗ 1. Δειτε εδώ τη σκηνή και απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις.

https://www.youtube.com/watch?v=i7RDktc_ilM&feature=youtu.be

3. Θα δείτε αυτό εδώ το βίντεο με το απόσπασμα της ταινίας. Καταλαβαίνετε από την αρχή αν ο πρωταγωνιστής είναι κορίτσι ή αγόρι; Η Τζο, η πρωταγωνίστρια της ταινίας, επιλέγει την υπερδύναμή της: "Να πετάει". Θα ήθελε να είναι άφθαρτη. Ξεχωρίζει ένα συγκεκριμένο ήρωα  και γιατί; Ποιον ήρωα δεν θα ήθελε να επιλέξει και γιατί; Γιατί πιστεύετε θέλει να έχει υπερφυσικές δυναμεις; ΤΙ θέλει να προσφέρει με αυτό στους ανθρώπους;

4. Με το φίλο της Κους έχουν αυτή τη σύντομη αλλά πολύ σημαντική συνομιλία για τη βαθύτερη κατανόηση της ταινίας. Τι καταλαβαίνετε από αυτή τη συζήτηση; Πιστεύετε γνωρίζουν τα δυο παιδιά τις ζωτικές διαφορές μεταξύ του αληθινού/ υπαρκτού προσώπου και του υπερήρωα φανταστικού; Τη διαφορά μεταξύ φθαρτού ήρωα και του άφθαρτου; Αναπτύξτε παρακαλώ την απάντησή σας σε μία παράγραφο. Όποιος δεν επιθυμεί να το γράψει να μου στείλει ηχογραφημένα την απάντησή του.

ΣΚΗΝΗ 2η:

https://youtu.be/UCunnnMUw1I

Σε αυτή τη σκηνή σε τι υποψίες μας βάζει ο σκηνοθέτης; Παρατηρήστε τη σκηνή. Γιατί ο σκηνοθέτης πιστεύετε δεν μας αφήνει να ακούσουμε τη συνομιλία του γιατρού με τη μητέρα και την αδερφή της Τζο; Το πλάνο της Τζο στο τέλος τι συναισθήματα σας προκαλεί; Γιατί έχει επιλέξει συγκεκριμένή μουσική επένδυση του πλάνου αυτού; 

Σκηνή 3η:

 

 

Τελικά μαθαίνουμε ότι κάτι σοβαρό συμβαίνει από το στόμα της μητέρας και της αδερφής της Τζο χωρίς όμως να αναφέρονται λεπτομέρειες ή διαγνώσεις; Γιατί το κάνει αυτό ο σκηνοθέτης; Γιατί δεν είναι τόσο σημαντική μία διάγνωση πιστεύετε σε αυτή την ταινία;

Για οποιαδήποτε απορία είμαι στη διάθεσή σας!

Ματίνα Βενετιάδου.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 9 Νοεμβρίου 2020