Μάθημα : 2024-2025 Νέους Ορίζοντες στη Μάθηση: Σχέδιο Δράσης για την Επαναλειτουργία της Σχολικής Βιβλιοθήκης με Γωνία Υπολογιστών.

Κωδικός : S155179

S155179  -  ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΜΑΣΙΟΥ ΜΑΡΟΔΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΖΑΜΠΑΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΒΟΥΖΟΥΚΑΣ ΔΟΒΙΣΤΙΝΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΟΥΛΙΟΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΓΕΡΜΑΝΛΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ

Μάθημα
Στόχοι 
 
  • Η βελτίωση της προσβασιμότητας και της λειτουργικότητας με την οργάνωση,
καταγραφή και ταξινόμηση της συλλογής.
  • Η σύνδεση της βιβλιοθήκης με τις ανάγκες της καθημερινής εκπαιδευτικής
διαδικασίας.
  • Η λειτουργία της βιβλιοθήκης ως σημείο πρόσβασης στην πληροφορία που αναζητεί
ο μαθητής και ως εργαστήρι άσκησης του στην κριτική σκέψη που απαιτεί η
σύγχρονη κοινωνία.
  • Η σύνταξη κανονισμού λειτουργίας της βιβλιοθήκης

Η σχολική μας βιβλιοθήκη, πριν την επαναλειτουργία της, βρισκόταν σε μια κατάσταση που αντανακλούσε το πέρασμα του χρόνου και την έλλειψη συστηματικής οργάνωσης. Ήταν στελεχωμένη από δύο διαφορετικές συλλογές βιβλίων, προερχόμενες από παλαιότερες προσπάθειες εμπλουτισμού της, χωρίς όμως ενιαία ταξινόμηση και καταγραφή. Η ποικιλομορφία του υλικού, αν και πολύτιμη, παρέμενε αναξιοποίητη, καθιστώντας δύσκολη τη χρήση της από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Αυτή η αρχική εικόνα αποτέλεσε το έναυσμα για μια ουσιαστική δράση αναδιοργάνωσης και επαναλειτουργίας της βιβλιοθήκης, με στόχο να μετατραπεί σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης και δημιουργικής έκφρασης.

 

Η πρώτη φάση της αναδιοργάνωσης ξεκίνησε με την καταγραφή και την αρχική ταξινόμηση των βιβλίων. Τα βιβλία χωρίστηκαν ανάλογα με το είδος, την ηλικιακή ομάδα στην οποία απευθύνονται και τη θεματική τους. Η διαδικασία αυτή βοήθησε σημαντικά στον εντοπισμό διπλότυπων και φθαρμένων αντιτύπων, ενώ ταυτόχρονα ανέδειξε τον πλούτο και την ποικιλία της συλλογής. Ήταν ένα σημαντικό βήμα για τη δημιουργία μιας λειτουργικής και φιλόξενης βιβλιοθήκης.

 

Η ταξινόμηση συνεχίζεται πιο οργανωμένα

 

Η δράση της ταξινόμησης της σχολικής βιβλιοθήκης ολοκληρώθηκε με επιτυχία, καθώς σχεδόν όλα τα βιβλία έχουν ταξινομηθεί και τα ράφια έχουν καθαριστεί σχολαστικά

Το επόμενο βήμα στη δράση της σχολικής βιβλιοθήκης υλοποιήθηκε με την τοποθέτηση ετικετών που προσδιόρισαν τις θεματικές ενότητες. Αυτή η ενέργεια συνέβαλε στην καλύτερη οργάνωση των ραφιών και διευκόλυνε τους μαθητές στην αναζήτηση του υλικού που τους ενδιέφερε, κάνοντας τη βιβλιοθήκη πιο λειτουργική και φιλική στη χρήση.

 
 
 
 

Στον χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης πραγματοποιήθηκε η δημιουργία ενός πολυλειτουργικού εκπαιδευτικού χώρου, σχεδιασμένου να καλύπτει ποικίλες ανάγκες. Ο χώρος διαμορφώθηκε με στόχο να λειτουργεί ως κέντρο μάθησης, ανάγνωσης, συνεργασίας και δημιουργίας, αλλά και για παρουσιάσεις, σχολικές γιορτές και σεμινάρια. Ενδεικτικά αναφερονται διάφορες δράσεις:

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ

Παραβατικότητα Ανηλίκων

Ενημέρωση Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας του Δικτύου Πρόληψης και Προαγωγής Υγείας

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ Π.Ε. ΣΕΡΡΩΝ “ΟΑΣΙΣ”

Πιλοτικού προγράμματος επαγγελματικής εκπαίδευσης

ΜETRON FIBRAN

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου 2025)

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Δράση Αγωγής Υγείας / οδοντιάτρος

Τεχνικές χαλάρωσης για την πρόληψη και τον έλεγχο του stress

ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ 21-03-2025

Ενημέρωση γονέων από την ψυχολόγο του σχολείου μας!

Εορταστική Εκδήλωση με Μαθητές/τριες και Εκπαιδευτικούς για τα 20 Χρόνια eTwinning

Επίσκεψη της Γ’ Γυμνάσιου Νέας Ζίχνης στο ΕΠΑΛ Νέας Ζίχνης

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές

Σχολικές Γιορτές

ΓΙΟΡΤΗ ΣΗΜΑΙΑΣ 2024

Γιορτή 25ης Μαρτίου

 Διάχυση των σχολικών  προγραμμάτων του ΕΠΑΛ Νέας Ζίχνης .

Διαγωνισμοί Μαθητών 

«Η ιστορία σου, είναι ιστορία της Πόλης σου»

ZeroWaste Hackers

 

Β. Δημιουργία Γωνίας Υπολογιστών
1. Τοποθέτηση Υπολογιστών:
o Εξοπλισμός της βιβλιοθήκης με 3-4 σύγχρονους υπολογιστές,
συνδεδεμένους στο διαδίκτυο.
o Εγκατάσταση κατάλληλου λογισμικού για εκπαίδευση (προγράμματα
έρευνας, εκμάθησης κ.λπ.).
2. Εκπαιδευτική Αξιοποίηση:
o Πρόσβαση σε ψηφιακές βιβλιοθήκες και ηλεκτρονικές πηγές.
o Δημιουργία ψηφιακής γωνιάς για online έρευνες και εκπαιδευτικά
προγράμματα.
o Εισαγωγή μαθημάτων για βασικές δεξιότητες χρήσης υπολογιστών και
διαδικτύου

Παράλληλα, δημιουργήθηκε μια σύγχρονη γωνιά τεχνολογίας στη βιβλιοθήκη, εξοπλισμένη με τρεις υπολογιστές, προσφορά του Εργαστηριακού Κέντρου ΝΙγρίτας. Η προσθήκη αυτή ενίσχυσε τον ψηφιακό χαρακτήρα της βιβλιοθήκης, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα για έρευνα, πρόσβαση σε εκπαιδευτικές εφαρμογές και αξιοποίηση πολυμέσων στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας και αγωγής υγείας.

Στο πλαίσιο της δράσης για την επαναλειτουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Δήμου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στον χώρο, να γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας μιας οργανωμένης βιβλιοθήκης και να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και ενίσχυσε τον ενθουσιασμό τους για την αξιοποίηση της δικής μας βιβλιοθήκης.

Παράλληλα με τη δράση επαναλειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης, το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα αγωγής υγείας «Βιβλιοθήκη Υγείας και Διατροφής: Εκπαιδευτικές Εφαρμογές για Υγιεινή Ζωή 2024–2025».

 

Ημερολόγιο

Προθεσμία
Γεγονός μαθήματος
Γεγονός συστήματος
Προσωπικό γεγονός

Ανακοινώσεις

Όλες...
  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -