Στο πρώτο μέρος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης θα ολοκληρώσουμε ορισμένα “Units” από το ανοιχτό μάθημα του πανεπιστημίου Αιγαίου με τίτλο:

“Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία”  του  Αθανάσιου Νταραντούμη.

Για κάθε εβδομαδιαία υποθεματική που θα μελετάμε, θα ανεβαίνει σχετική ερώτηση με σκοπό προβληματίσει την ομάδα των εκπαιδευτικών, για να συζητηθεί μεταγενέστερα σε σύγχρονη εξ αποστάσεως συνάντηση μέσω της πλατφόρμας Web ex.

• Εβδομάδα 1 

Ολοκλήρωση των παρακάτω Units

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Α ΜΕΡΟΣ

Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία 

Οι τεχνολογίες της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών στην Ελληνική Εκπαίδευση

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Σε διαφάνεια των παραπάνω παρουσιάσεων αναφέρεται το παρακάτω απόσπασμα: "Ο υπολογιστής εντάσσεται στη μαθησιακή διαδικασία με τη χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού διερευνητικής και ανακαλυπτικής μάθησης και χρησιμοποιείται είτε ατομικά είτε από ομάδες μαθητών"

Συμφωνείτε; Αν ναι, αναφέρετε ένα παράδειγμα από την δική σας επαγγελματική εμπειρία. Με ποιόν τρόπο μπορούν τα παιδιά να εμπλακούν σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές διαδικασίες μάθησης με τη χρήση του υπολογιστή;

Β ΜΕΡΟΣ

Φάσεις και Μοντέλα Ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Με βάση τα μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, ποιό θεωρείται εσείς ότι είναι κατάλληλο για την εφαρμογή του στην προσχολική εκπαίδευση και γιατί;

Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό:

Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία

• Εβδομάδα 2 

Ολοκλήρωση των παρακάτω Units

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Α ΜΕΡΟΣ

Συμπεριφορισμός και εκπαιδευτικό λογισμικό κλειστού τύπου.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Ας σκεφτούμε μια δραστηριότητα με συμπεριφορική προσέγγιση στο νηπιαγωγείο. Μπορείτε να σκεφτείτε αντίστοιχα ένα εκπαιδευτικό λογισμικό στον υπολογιστή κλειστού τύπου που βασίζεται στη θεωρία του συμπεριφορισμού;

Β ΜΕΡΟΣ

Εποικοδομισμός και εκπαιδευτικό λογισμικό ανοικτού τύπου.

Γνωστικές θεωρίες - Εποικοδομισμός, Λογισμικό Οπτικοποίησης, Προσομοίωσης και Μοντελοποίησης.

Γνωστικές θεωρίες - Λογισμικό Τεχνητής Νοημοσύνης και Έμπειρα Διδακτικά Συστήματα.

Εποικοδομισμός και το εκπαιδευτικό λογισμικό Εννοιολογικής Χαρτογράφησης.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Με ποιόν τρόπο θα δομούσατε μια δραστηριότητα με βάση την θεωρία του εποικοδομισμού. Τι πιστεύετε ότι θα πρέπει να λάβει υπόψη ο εκπαιδευτικός κατά την επιλογή ψηφιακού λογισμικού ώστε να ανταποκρίνεται στην θεωρία του εποικοδομισμού;

Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό:

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό

• Εβδομάδα 3 

Ολοκλήρωση του παρακάτω Unit

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Σύγχρονες Θεωρίες Μάθησης

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Μπορείτε να δομήσετε μια δραστηριότητα με βάση τον κοινωνικό εποικοδομισμό; Τι θα πρέπει να προσέξουμε αντίστοιχα κατά την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στο νηπιαγωγείο ώστε να ανταποκρίνεται σε αυτή τη σύγχρονη θεωρία μάθησης;

Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό:

Σύγχρονα παιδαγωγικά μοντέλα και ο ρόλος της εκπαιδευτικής τεχνολογίας

Στο δεύτερο μέρος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, θα ολοκληρώσουμε ορισμένες ενότητες από την Πλατφόρμα Διαδικτυακών Μαθημάτων LEARN του ΕΑΠ και συγκεκριμένα του μαθήματος με τίτλο:

"ΕξΑΕ Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη μεθοδολογία της εκπαίδευσης από απόσταση"

• Το ανοιχτό διαδικτυακό μάθημα του ΕΑΠ σε κάθε ενότητα παρέχει ερωτήσεις αξιολόγησης. Αφού ολοκληρώνετε τη μελέτη της ενότητας που προτείνεται για την κάθε εβδομάδα, μπορείτε να τις συμπληρώνετε, για να αξιολογείτε τις γνώσεις που αποκομίσατε. Οι προσπάθειες που επιτρέπει είναι μέχρι και τρεις (3) φορές για να πετύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Αλλά και ορισμένα "Units" από το ανοιχτό μάθημα του Πανεπιστημίου Αιγαίου με τίτλο:

"Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" του Αθανάσιου Νταραντούμη

Εβδομάδα 4

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Ολοκλήρωση τoυ παρακάτω Unit, από το ανοιχτό μάθημα του Πανεπιστημίου Αιγαίου:

Εισαγωγή στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Ολοκλήρωση των παρακάτω Ενοτήτων, από το ανοιχτό μάθημα του ΕΑΠ:

Ενότητα 1: Σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Θεωρητική πλαισίωση και βασικές παραδοχές

Ενότητα 2: Εκπαιδευτικός σχεδιασμός μαθημάτων στην εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Εβδομάδα 5

Ανάγνωση:

ΜΙΚΤΗ ΜΑΘΗΣΗ (Υλικό: Γεωργιακάκης Πέτρος, Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Λευκωσίας)

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Ολοκλήρωση τoυ παρακάτω Unit, από το ανοιχτό μάθημα του Πανεπιστημίου Αιγαίου:

Υλοποίηση ενός ηλεκτρονικού μαθήματος μέσω της πλατφόρμας Moodle. Η μικτή μάθηση (Blended Learning).

Χρήσιμο υλικό από το διαδίκτυο:

Μοντέλα μικτής μάθησης

«Ανεστραμμένη» τάξη …«FLIP» your classroom

• Παρουσίαση παραδείγματος μικτής μάθησης με το μοντέλο της Ανεστραμμένης τάξης από την Λάσκου Άννα και Αντωνίου Γεωργία ------> Για να δείτε τις διαφάνειες πατήστε ΕΔΩ

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

1. Ποια θα ήταν τα πιθανά οφέλη της Μικτής μάθησης για τη δική σας τάξη και κατ' επέκταση για το Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα;
2. Τι θα πρέπει να προσέξει ο εκπαιδευτικός - σχεδιαστής κατά την δημιουργία ενός μαθήματος με το μοντέλο της αντεστραμμένης τάξης... σε σχέση με το υλικό που αναρτά στην πλατφόρμα, με σκοπό να προετοιμάσει τα παιδιά για τη δια ζώσης διδασκαλία;

"Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό μέσω διαδικτύου. Με απλά λόγια μια εφαρμογή διαχείρισης μάθησης (Learning Management System) με λειτουργίες όπως ανάρτηση υλικού, ανάθεση, βαθμολόγηση εργασιών, βαθμολόγιο, επικοινωνία με τους μαθητές, δημιουργία quiz κ.α."

ΠΗΓΗ: E-twinning seminars

Τα εργαλεία που προτείνει και διαθέτει το ΠΣΔ

• Ηλεκτρονική Τάξη https://eclass.sch.gr/. Βασισμένο στη λογισμικό openeclass
• Πλατφόρμα e-me

Τις παραπάνω ψηφιακές τάξεις θα μελετήσουμε στην ενότητα αυτή, ολοκληρώνοντας ενότητες από τα σεμινάρια της Κοινότητας Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών eTwinning

Εβδομάδα 6 

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς

(Από το σεμινάριο αυτό ολοκληρώστε μόνο τις παρακάτω ενότητες:)

Στο τρίτο μέρος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, θα ολοκληρώσουμε ορισμένες ενότητες από την Πλατφόρμα Διαδικτυακών Μαθημάτων LEARN του ΕΑΠ και συγκεκριμένα του μαθήματος με τίτλο:

"ΕξΑΕ Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη μεθοδολογία της εκπαίδευσης από απόσταση"

Αλλά και το μάθημα:  ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Course nameΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ από την πλατφόρμα της δράσης "Καινοτόμα Σχολεία" της ΕΕΠΕΚ

Εβδομάδα 7

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Ολοκλήρωση της Ενότητας 3, από το ανοιχτό μάθημα του ΕΑΠ:

Ενότητα 3: Εκπαιδευτικό υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Προδιαγραφές, ανάπτυξη και αξιοποίηση υλικού

Ολοκλήρωση του μαθήματος απο την "Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας" ΕΕΠΕΚ : ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Εβδομάδα 8

(πατήστε τους τίτλους για να σας μεταφέρουν στο αντίστοιχο μάθημα) :

Ολοκλήρωση των μαθημάτων απο την "Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας" ΕΕΠΕΚ : 

Εργαλεία Web II και εκπαιδευτική αξιοποίησή τους

Αφηγούμαι ψηφιακά

Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό:

Παρουσίαση-Ψηφιακή Αφήγηση

Η Ψηφιακή Αφήγηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με τη χρήση του Storyjumper

Παρακολουθήστε τα παρακάτω βίντεο-tutorials:

ΒΑΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Εγγραφή στην e-me [με λογαριασμούς Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)]

Δημιουργία τάξης στο e-me

Ο τοίχος στην e-me

Πώς προσκαλώ μαθητές στην e me κυψέλη μου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ 

Δημιουργία αντικειμένου Multiple hotspots

Δημιουργία αντικειμένου Image Sequencing

Δημιουργία αντικειμένου Quiz

Παρακολουθήστε τα παρακάτω βίντεο-tutorials:

Δημιουργία μαθήματος στο open eclass

Διαβάστε για το Quizizz ---> ΕΔΩ

Παρακολουθήστε τα παρακάτω βίντεο-tutorials:

Τι είναι και πως το χρησιμοποιείται το Quizizz

Δημιουργία lesson quizz

Διαβάστε για το Storyjumper ---> ΕΔΩ

Παρακολουθήστε τα παρακάτω βίντεο-tutorials:

Δημιουργία νέου βιβλίου στο StoryJumper

Παρακολουθήστε τα παρακάτω βίντεο-tutorials:

Επίσημα βιντεομαθήματα του Υπουργείου Παιδείας για νηπιαγωγούς:

Δημιουργία διαδραστικού βίντεο με την εφαρμογή edpuzzle 

Σειρά Βίντεο από το ΠΕΚΕΣ Δυτική Ελλάδας:

Μέρος 1ο Edpuzzle: Εισαγωγή 

Μέρος 2ο Εdpuzzle: Αποκοπή 

Μέρος 3ο Edpuzzle :Voiceover

Μέρος 4ο Edpuzzle: Προσθήκη ερωτήσεων και διαμοιρασμός δραστηριότητας

Οδηγοί από ιδιώτες:

Πώς δημιουργούμε μια τάξη στο Edpuzzle

Δημιουργία και επεξεργασία βίντεο στο Edpuzzle