Η εν λόγω ψηφιακή δημιουργία αποτελεί πρωτότυπο αλληγορικό ηλεκτρονικό ποίημα με αφορμή την τεχνητή λίμνη Κερκίνη και τον περιβάλλοντα χώρο – με το πλήθος των ιστορικών, πολιτισμικών και ιδεολογικών συνδηλώσεων που αυτός φέρει – και με στόχο μια αειφόρο αντίληψη για τον Κόσμο.

Περιλαμβάνει τεκμηριωμένο εισαγωγικό σημείωμα και απαγγελία του ποιήματος με τον τίτλο “Κερκίνη”, που αναπτύσσεται σε τρεις υποενότητες (Η Γένεσις, Τα Πάθη, Δοξαστικόν), ως ευθεία αναφορά στο “Άξιον εστί” του Οδυσσέα Ελύτη. Ο λόγος επενδύεται με σημειολογικά μελετημένες εικόνες, φωτογραφίες και βίντεο της ομάδας ή υλικό της ΕΡΤ και άλλων πηγών – ελεύθερο ή με σχετική άδεια χρήσης – και πλαισιώνεται μελωδικά με ήχους της περιοχής και επιλεγμένες διασκευές μουσικών κομματιών.

Το δημιούργημα είναι αποτέλεσμα ομαδικής και επισταμένης προσπάθειας των μαθητών και μαθητριών της Α΄τάξης ΓΕ.Λ. Βυρώνειας Σερρών σχολικού έτους 2021-2022 στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων “η-ποίηση: ο τόπος μου” με τον συντονισμό εργασιών-συνεργασιών, την οργάνωση και επιμέλεια παραγωγής υλικού και την εκπαιδευτική καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κ. Παραλίδου Μαρίας, φιλολόγου ΠΕ02, και με τη βοήθεια – για τις ανάγκες υποτιτλισμού – της συμμετέχουσας εκπαιδευτικού κ. Λιάρα Μαγδαληνής, Αγγλικών ΠΕ06, ως προς την υποστήριξη της ομάδας για τη μετάφραση του κειμένου.

Βέβαια, το πολυμεσικό αυτό υλικό είναι προϊόν μιας ευρείας και πολυσχιδούς παιδαγωγικής διαδικασίας (με τις εξής φάσεις: μελέτη λογοτεχνικής παραγωγής για την οικεία θεματική περιοχή, εισαγωγή στην ηλεκτρονική ποίηση και σε αρχές φωτολογίας, συγκέντρωση φωτογραφικού υλικού ανά κατηγορία, παραγωγή πρωτότυπου ποιήματος, τεκμηρίωση μέσω πηγών-αρχειακού υλικού ΕΡΤ, συνεργασίες με Europe Direct-FOGGS-UNESCO-PRAXIS-Κ.Π.Ε., αγωγή λόγου για απαγγελίες, ηχογραφήσεις, μελωδική επένδυση, μετάφραση κειμένων, παραγωγή πολυμεσικού υλικού), της αξιοποίησης των δεξιοτήτων των παιδιών και πολλών αγαστών συνεργασιών, που αναφέρονται στις ευχαριστίες του βίντεο και συντείνουν στον 17^ο Παγκόσμιο Στόχο για την οικουμενική και βιώσιμη ανάπτυξη.

Το βίντεο διατίθεται στο ψηφιακό αποθετήριο της ΕΡΤ, στο Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Φωτόδεντρο/i-create, μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του 4ου Διεθνή Μαθητικού Διαγωνισμού Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ», στον οποίο διακρίθηκε, κερδίζοντας το 3ο Βραβείο Μαθητικής Δημιουργίας στην κατηγορία Λυκείων εξ ημισείας με τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Ώθηση Αττικής.

(Συνοδευτικό κείμενο παραδοτέου για σχ. ιστότοπο)

Το παρόν ηλεκτρονικό βιβλίο (https://www.flipsnack.com/paralidou/noesis.html) είναι αποτέλεσμα του Συνεργατικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος Υποδράσης ΜΝΑΕ-ΝΟΗΣΙΣ «Ο τόπος μου» με βασικούς συντελεστές τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄τάξης Γενικού Λυκείου Βυρώνειας και των τμημάτων Εφαρμοσμένων Τεχνών Β΄ τάξης και Γραφικών Τεχνών Γ΄ τάξης 1ου Επαγγελματικού Λυκείου Σερρών.

Όπως διαμηνύεται και από τον τίτλο του πονήματος, η εν λόγω δημιουργία εμπνέεται από τη λίμνη Κερκίνη και την περιοχή της –με το πλήθος των ιδεολογικών, πολιτισμικών και ιστορικών συνδηλώσεων που αυτή φέρει– και διαπνέεται από μια αειφόρο συμπεριληπτική αντίληψη για τον Κόσμο. H εκπαιδευτική καθοδήγηση, οι εργασίες και συνεργασίες, καθώς και η παραγωγή και σύνθεση του υλικού έγιναν με τον συντονισμό και την υποστήριξη της εκπαιδευτικού κ. Μαρίας Παραλίδου, Φιλολόγου ΠΕ02 MSc. ΓΕ.Λ. Βυρώνειας, το ζωγραφικό έργο καθοδηγήθηκε από τον εκπαιδευτικό κ. Στέλιο Τόλιο, Καλών τεχνών ΠΕ08 1^ου Ε.ΠΑ.Λ. Σερρών, ενώ οι ποιητικές λεζάντες και οι υπότιτλοι προέρχονται από την πένα του κ.  Ανέστη Ακριτίδη, Φιλολόγου-εξωτερικού συνεργάτη.

Συλλήβδην, το υλικό αυτό είναι προϊόν μιας ευρείας και πολυσχιδούς δημιουργικής διαδικασίας (με τις εξής φάσεις: εκπαίδευση για την αειφορία, συνδιδασκαλίες-συνεργασίες με εγκεκριμένους φορείς, συγκέντρωση-αποδελτίωση-τεκμηρίωση-σημειολογική και εικαστική αξιοποίηση κατά το πλείστον πρωτότυπου, αλλά και αρχειακού, φωτογραφικού υλικού, λογοτεχνική επένδυση, ζωγραφική αποτύπωση, διαλεκτική σύνθεση υλικού, τελική παραγωγή και διάχυση-εξωστρέφεια), μιας δυναμικής αξιοποίησης των δεξιοτήτων των παιδιών και στοχευμένων συνεργασιών που συντείνουν στον 17^ο Παγκόσμιο Στόχο του Ο.Η.Ε. υπέρ μιας οικουμενικής βιώσιμης και ποιοτικής ανάπτυξης.

Σημειώνεται ότι η έντυπη εκδοχή του πονήματος, ένα καλαίσθητο λεύκωμα, (μέσω ΜΝΑΕ/ΝΟΗΣΙΣ) διανεμήθηκε με πρωτοβουλία των Διευθύνσεων των συνεργαζόμενων σχολείων σε όλες τις σχολικές μονάδες, τους φορείς και τις δομές της Δ.Δ.Ε. Σερρών, ως δώρο φιλίας, συναντίληψης και συνδέσεων.

(Συνοδευτικό κείμενο παραδοτέου για σχ. ιστότοπο)