Μάθημα : Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Λυκείου
Κωδικός : 1951267172
1951267172 - ΕΛΕΝΗ ΑΚΡΙΤΙΔΟΥ
Περιγραφή Μαθήματος
Στο παρόν μάθημα θα παρουσιαστεί υλικό (θεωρία, κείμενα και ασκήσεις) που αφορά τη Νεοελληνική Γλωσσα που διδάσκεται στη Β΄ Τάξη ΓΕΛ.
-
Περιεχόμενο μαθήματος
Το μάθημα αφορά τη Νεοελληνική Γλώσσα που διδάσκεται στη Β΄ Λυκείου.
Μαθησιακοί στόχοι
Μαθησιακοί Στόχοι
-
Να κατακτήσουν οι μαθητές/τριες το βασικό όργανο επικοινωνίας της γλωσσικής τους κοινότητας, ώστε να αναπτύσσονται διανοητικά, συναισθηματικά και κοινωνικά.
-
Να χρησιμοποιούν με επάρκεια και συνείδηση τον προφορικό και τον γραπτό λόγο σε ποικίλες επικοινωνιακές περιστάσεις.
-
Να συνειδητοποιούν τη σημασία της γλώσσας για τη συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή — είτε ως πομποί είτε ως δέκτες λόγου — με κριτική και υπεύθυνη στάση.
-
Να εκτιμούν τη γλώσσα ως βασικό φορέα της έκφρασης και του πολιτισμού κάθε λαού.
Διδάσκοντες
Ακριτίδου Ελένη
Ομάδα στόχος
Οι μαθητές/τριες αξιοποιούν την ηλεκτρονική πλατφόρμα e-class για να:
-
Αναπτύξουν δεξιότητες αυτορρυθμιζόμενης μάθησης, οργανώνοντας τη μελέτη τους, παρακολουθώντας ανακοινώσεις, εργασίες και υλικό του μαθήματος.
-
Ενισχύσουν τη συνεργασία με τους συμμαθητές και τον/την εκπαιδευτικό μέσω ανταλλαγής απόψεων, σχολιασμού και ανατροφοδότησης.
-
Καλλιεργήσουν υπευθυνότητα και συνέπεια στη συμμετοχή σε διαδικτυακές δραστηριότητες και στην τήρηση χρονοδιαγραμμάτων.
-
Αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, χρησιμοποιώντας σύγχρονα εργαλεία επικοινωνίας, πολυμέσα και διαδικτυακούς πόρους με κριτική στάση.
-
Ενισχύσουν την ενεργό εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσα από ερευνητικές, δημιουργικές ή συνεργατικές δραστηριότητες.
-
Αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στη δια βίου μάθηση, κατανοώντας ότι η τεχνολογία είναι εργαλείο προσωπικής και συλλογικής ανάπτυξης.
-
Με το τέλος του μαθήματος, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να μπορούν:
-
Να αναγνωρίζουν τους βασικούς τρόπους ανάπτυξης παραγράφου (παράδειγμα, αιτιολόγηση, σύγκριση-αντίθεση, αιτία-αποτέλεσμα, ορισμός, διαίρεση).
-
Να διακρίνουν τον τρόπο ανάπτυξης που χρησιμοποιείται σε συγκεκριμένα παραδείγματα παραγράφων.
-
Να κατανοούν τη σχέση ανάμεσα στη θεματική πρόταση και τον τρόπο ανάπτυξης που επιλέγει ο συγγραφέας.
-
Να γνωρίζουν ότι σε ένα κείμενο μπορεί να συνδυάζονται περισσότεροι από ένας τρόποι ανάπτυξης.
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -