Μάθημα : Η ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΠΗΛΑΙΟΥ, ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ, ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 8
Κωδικός : 1951009370
1951009370 - ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΚΑΪΜΑΣΙΔΗΣ
Περιγραφή Μαθήματος
Σκοπός της συγκεκριμένης διδακτικής πρότασης, που διαρθρώνεται σε τέσσερις ενότητες, είναι οι μαθητές:
- να έρθουν σε επαφή με την αλληγορία του σπηλαίου
- να εντρυφήσουν στον κόσμο των Ιδεών του Πλάτωνα
- να κατανοήσουν τη διαφορά του από τον κόσμο των ασθήσεων
- να αναζητήσουν τυχόν προεκτάσεις στη νεότερη και σύγχρονη εποχή.
Η ηλεκτρονική τάξη σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο 2ο ΓΕΛ Νεάπολης κατά το σχολικό έτος 2022-23, στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ KA1 με τίτλο "Χτίζοντας ένα Σύγχρονο Ευρωπαϊκό Σχολείο μετά την πανδημία COVID-19- προετοιμάζοντας τους πολίτες του Αύριο", μετά την παρακολούθηση του επιμορφωτικού σεμιναρίου "Digital Citizenship & Media Literacy: Sharing the Responsibility" στη Βαρκελώνη.
Στόχοι:
- να κατανοηθεί η έννοια της αλληγορίας και ο λόγος που επιλέχθηκε από τον Πλάτωνα ως μέθοδος παρουσίασης των απόψεων του
- να βρεθούν και να αιτιολογηθούν συγκεκριμένες γλωσσικές και λεξιλογικές επιλογές του Πλάτωνα
- να έρθουν οι μαθητές σε μία πρώτη επαφή με την εικόνα της αλληγορίας του σπηλαίου.
Το μάθημα ξεκινά με τον εκπαιδευτικό, παίρνοντας εφόρμηση από τον τίτλο "Η ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΠΗΛΑΙΟΥ", να εξηγεί την έννοια της αλληγορίας, η κατανόηση της οποίας είναι βασικό στοιχείο για την ερμηνευτική προσέγγιση του κειμένου.
Ακολουθεί ανάγνωση του κειμένου και γενικές λεξιλογικές επισημάνσεις.
Στη συνέχεια προβάλλοναι αναπαραστάσεις του σπηλαίου του Πλάτωνα, είτε με τη μορφή εικόνων είτε δραματοποιημένα. (Εικόνα1, Εικόνα2, Βίντεο)
Καλούνται οι μαθητές να αναζητήσουν και να παρουσιάσουν το περιεχόμενο συγκεκριμένων όρων του κειμένου με τη βοήθεια λεξικού. (Λεξικό Liddell Scott),
Διάρκεια 45 λεπτά
Στόχος είναι οι μαθητές:
- να αντιληφθούν τι συμβολίζει κάθε στοιχείο της αλληγορίας.
- να συνδέσουν την αλληγορία με την πραγματικότητα της κάθε εποχής.
- να κατανοήσουν τη διαφορά ανάμεσα στον κόσμο των αισθήσεων (σπήλαιο) και στον κόσμο των Ιδεών (έξοδος από το σπήλαιο).
Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει τους αποσυμβολισμούς οπτικοποιημένα (εδώ). Ακολουθεί διάλογος σχετικά με το τι αντιλαμβάνονται οι μαθητές για ό,τι υπάρχει εντός του σπηλαίου και τι για αυτά που βρίσκονται έξω από αυτό.
Διάρκεια 20 λεπτά
Στη συνέχεια καλούνται οι μαθητές να καταγράψουν σε 3 post-it διαφορετικού χρώματος ποια στοιχεία της σύγχρονης εποχής (από οποιονδήποτε τομέα) θα τοποθετούσαν εντός σπηλαίου (κόσμος αισθήσεων), ποια εκτός σπηλαίου (κόσμος των Ιδεών), ποια θα θεωρούσαν ως μέσο μετάβασης από τον ένα κόσμο στον άλλον και να τα παρουσιάζουν στην τάξη.
Διάρκεια 25 λεπτά
Στόχος: Να διαπιστώσουν και να κατανοήσουν οι μαθητές ότι οι ιδέες του Πλάτωνα που εκφράζονται μέσω της αλληγορίας του σπηλαίου επηρέασαν και σύγχρονους συγγραφείς και ποιητές.
Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει δύο ποιήματα του Κ.Π.Καβάφη οπτικοποιημένα είτε ως κείμενο είτε με τη μορφή απαγγελίας ή μελωδίας.
"Τα τείχη" (Ποίημα), (Απαγγελία), (Μελοποίηση)
"Τα παράθυρα" (Ποίημα), (Μελοποίηση)
Ακολουθεί ανταλλαγή ιδεών σχετικά με το περιεχόμενο των δύο ποημάτων.
Στη συνέχεια καλούνται οι μαθητές, χωρισμένοι σε δύο ομάδες (μία για κάθε ποίημα), να μελετήσουν τα δύο έργα και να απαντήσουν στα εξής ερωτήματα:
α) ποια στοιχεία επίδρασης από την αλληγορία του σπηλαίου του Πλάτωνα διακρίνουν στο ποίημα
β) σε ποια θέση στον κόσμο της αλληγορίας του σπηλαίου θα τοποθετούσαν τον ποιητή με βάση όσα εξομολογείται σε α΄ενικό προσωπο.
Διάρκεια 25 λεπτά
Στόχος είναι οι μαθητές να διερευνήσουν τη σχέση ανάμεσα στην αλληγορία του σπηλαίου και την καθημερινότητά τους.
Ο εκπαιδευτικός προβάλλει μία εικόνα και μία διαφήμιση. (Εικόνα), (Διαφήμιση)
Ακολουθεί συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών σχετικά με:
α) το περιεχόμενο των δύο προβολών.
β) τα εργαλεία της καθημερινότητας με τα οποία σχετίζεται η καθεμία από τις δύο προβολές.
γ) τη σχέση που μπορεί να έχουν με την αλληγορία του σπηλαίου.
Τέλος, ζητείται από τους μαθητές να βρουν εικόνες ή διαφημίσεις ή οτιδήποτε άλλο αποδεικνύει ότι πολλές φορές άλλο βλέπουμε και άλλο ισχύει στην πραγματικότητα και να τα παρουσιάσουν στην τάξη.
Διάρκεια 45 λεπτά
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -