Μάθημα : Ν.Ε.ΓΛΩΣΣΑ. Γ' Γυμνασίου - Γ1, Γ2

Στην ενότητα αυτή θα συναντήσουμε "δημοφιλή" θέματα που κάνουν δύσκολη και κάποτε αποθαρρυντική τη διαδικασία της σύνθεσης κειμένων!

Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε να επεξεργαζόμαστε κείμενα ποικίλων μορφών, να εντοπίζουμε το είδος, τον συντάκτη και τις προθέσεις του, το σκοπό συγγραφής και το κοινό στο οποίο τα κείμενα απευθύνονται.

Ακόμη θα μάθουμε να δημιουργούμε ψηφιακά κολάζ!

Θα μιλήσουμε για τον παρατακτικό και τον υποταγμένο λόγο και θα κατανοήσουμε τη δομή του λόγου: προτάσεις, σύνδεση, απουσία σύνδεσης, κύριες & δευτερεύοθσες προτάσεις.

Οι μαθητές των τμημάτων Γ2 και Γ3 φιλοτέχνησαν δια χειρός ή ψηφιακά κολλάζ που μιλούν εύγλωττα για τον τόπο μας, την Ελλάδα, με τρόπο μοναδικό και ευφάνταστο!

Στην ενότητα αυτή θα επεξεργαστούμε κείμενα με θεματικό άξονα τη δύναμη και τη δυναμική της γλώσσας!

Θα μιλήσουμε για τις Ειδικές, τις Βουλητικές και τις Ενδοιαστικές προτάσεις.

Ας δούμε τη γνωστή ως "ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ της
10ης ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ του 1948" στα ελληνικά, καθώς και μια εικονογραφημένη έκδοσή τους στα αγγλικά.

Είδατε πόση έμφαση δίνεται σε θέματα ισότητας και πλήρους και χωρίς προυποθέσεις αποδοχής του άλλου ανθρώπου;

Δείτε προσεκτικά την ταινία μικρού μήκους με τίτλο "Pet shop"

βραβεύτηκε ως «η καλύτερη ταινία μικρού μήκους στο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου της Ολυμπίας για παιδιά και νέους». Πρόκειται για μια τρυφερή ιστορία που εξελίσσεται σ' ένα pet shop στην Αυστρία.

• Πώς εξηγείτε την επιλογή του μικρού ήρωα;
• Γιατί ο καταστηματάρχης επιμένει στην υπόδειξή του να μην πάρει ο μικρός το ζωάκι που του άρεσε;
• Ποιες οι σκέψεεις και τα συναισθήματά του καταστηματάρχη στο τέλος;
• Ποια τα συναισθήματά σας στο τέλος της ταινίας;

Ο όρος Πολιτιστική Κληρονομιά περιλαμβάνει τον απτό πολιτισμό (όπως κτίρια, μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα τέχνης και τεκμήρια), τον άυλο πολιτισμό (όπως τη λαογραφία, τις παραδόσεις, τη γλώσσα και τη γνώση) και τη «φυσική» κληρονομιά, που περιλαμβάνει σημαντικά πολιτιστικά τοπία και βιοποικιλότητα.