Μάθημα : Ιστορία β΄γυμνασίου

Ιστορία Β΄ Γυμνασίου – Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία (Ύλη – Περιγραφή για e-class)

Στο μάθημα μελετάμε τη Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία με βασικό οδηγό το σχολικό εγχειρίδιο (Δημητρούκας – Ιωάννου). Η διδασκαλία οργανώνεται σε τέσσερις ευρύτερες θεματικές, ώστε οι μαθητές/τριες να αποκτήσουν σαφές ιστορικό πλαίσιο και να συνδέουν πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές και πολιτισμικές εξελίξεις:

1. Πολιτικές εξελίξεις στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία: από την ίδρυση της Κωνσταντινούπολης έως την Άλωση (330–1453), με έμφαση στον Κωνσταντίνο, στις μεταρρυθμίσεις/άμυνα του Ηρακλείου, στον θεσμό των Θεμάτων και σε κρίσιμες καμπές του Βυζαντίου.

2. Οικονομία και κοινωνία στον Μεσαιωνικό κόσμο: κοινωνικές τάξεις, πόλεις, νομοθεσία, συγκρούσεις, πολιτισμός (Αγία Σοφία, εικαστικές τέχνες), καθώς και συγκρίσεις θεσμών (πρόνοια – φεουδαρχία).

3. Το Βυζάντιο και η Ανατολική Ευρώπη: σχέσεις με Σλάβους, Βουλγάρους και Ρώσους, εκχριστιανισμός και οι συνέπειές του στις ιστορικές σχέσεις της περιοχής.

4. Ανατολική Μεσόγειος και Δυτική Ευρώπη (Μεσαιωνικοί–Νεότεροι χρόνοι): Σταυροφορίες και Λατινοκρατία, σχέσεις Βυζαντίου–Δύσης, Οθωμανοί και Άλωση, καθώς και βασικές όψεις της Νεότερης Ευρώπης (ανακαλύψεις, Αναγέννηση/Ανθρωπισμός, Μεταρρύθμιση, εξελίξεις 15ου–18ου αιώνα) και ο Ελληνισμός υπό βενετική/οθωμανική κυριαρχία.

Η διδασκαλία αξιοποιεί χάρτες, πηγές και δραστηριότητες (συζήτηση, παιχνίδι ρόλων, μικρές εργασίες), με στόχο την κατανόηση αιτίων–συνεπειών, τη σύνδεση γεγονότων και την ανάπτυξη ιστορικής σκέψης.